缺乏学习动机：有相当一部分厌学的孩子并非是学习成绩不理想，他们甚至可能是父母眼中的那个“别人家的孩子”，分分钟搞定学习，但是他们不知道学习的目的和意义何在，即对学习没有需求欲，找不到人生的目标。对他们而言生活衣食无忧，而学习又是一件相当痛苦而枯燥乏味的事情，容易产生厌学情绪，尤其是当遭遇学业挫折时。最后就是搞清楚自己的学习目的。因为不同的学习目的，意味着不同的学习目标，阶段，方法和步骤。并且，我也真心建议大家的学习目标要有具体严格的奖惩措施。
在很多家长看来，孩子的表现就是故意找借口不去上学。但无论事实究竟是不是孩子找借口不去上学，作为家长、老师，我们最好都先当孩子这段时间确实是不能上学了。这种情况下，99%的孩子都不是找借口，他们是真的很痛苦。
家长对孩子高考的过度关注引发的种种焦虑心态，又必然传染给孩子，让孩子更焦虑，在复习中和考场上更容易出现超限抑制，更容易考砸了。
绝对不是简单的对孩子说：幼儿园里有很多好朋友，有很多玩具，幼儿园老师就像妈妈一样，这么就能解决的。孩子进入幼儿园会不适应，对于小朋友们来说，进入幼儿园意味着要与爸爸妈妈分离，孩子要在一天之内，从家中众星捧月的掌上明珠变成幼儿园几十个小朋友中普通的一员？他/她不能再随时要求亲密的目光和怀抱？他/她要全靠自己吃饭、睡觉、如厕、穿衣？孩子肯定会不适应，焦虑，无助；但也许，读过这本绘本之后，孩子入园的那天，仍然忍不住哭泣。请爸爸妈妈们相信，这天的泪水就像小鹰拍打翅膀奋力高飞的那一跃，艰辛但是有益。
很多孩子在上学之前都受到了超前教育的培养，这些孩子在学着不符合自己年龄的知识。家长觉得这样的教育能够有利于孩子未来的发展，至少能够让孩子学会笨鸟先飞，但是这已经不符合孩子的成长发展规律，反而会对孩子造成很大的影响。
家长们关于孩子的入学问题有质疑也可以理解，但是也不要太过于担忧，孩子迟一点上学，也没有什么太大的坏处，有的家长担心自己孩子遇到各种教育改革，担心孩子会因为少上一年学而被某一项策卡住，其实，教育的改革都是为了更好地促进学生的发展，所以并不一定是坏事，学生们在一方面得到好处，在另一方面又错过，没有太绝对的事情。
