和孩子一起准备上学用品。萱萱特别喜欢绘有迪斯尼公主的小书包，特别憧憬背着这个新书包去上学。我就让她自己选喜欢的书包和文具。如果孩子对上学的畏难情绪逐渐消失，那么家长就细心留意孩子的情绪变化，多与孩子进行交流就行。如果孩子依然情绪不佳，语言和行为上还是对上学有畏难情绪，那么，家长一定要及时的给孩子进行专业的心理咨询。
家庭教育指导师作为一个新兴行业和社会正向的行业，我非常支持和认可，确实对家庭，对孩子的教育有很大帮助，但简单的考试和短期的学习就能拿到证，甚至还能成为家庭教育指导专家，这个不用我说，大家也心知肚明，借助于自媒体的力量和漫天广告的威力，把这个证书妖魔化了。很多机构夸大宣传，吹嘘你考了证就能就业，考了证就是家庭教育指导师了，错！这是远远不够的，家庭教育指导师的知识非常多，如果你以后想长期扎根于这个行业，就要做好终身学习的准备。还有些机构层层套路，让人真假难辨，非常讨厌。
此次调研力图通过五个视角来了解家庭教育的现状，分别是：管理部门对家庭教育的组织管理落实情况、各级各类学校开展家庭教育工作的情况、教师群体家校共育素养现状、家长对孩子家庭教育的现状以及学生对家庭教育的感知及其影响。五类人群的问卷调查样本有效数据包括20余万份家长数据、1万多份教师数据、3000多所学校数据。
明年家庭教育指导师的报考条件及新策公布，家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育(家长培训)等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
在等发达国家，每300人就拥有1名家庭教育指导顾问；而在中国，有资质的家庭教育从业者不足2万人，每7万人才有1名家庭教育指导师。
为孩子建立起正确的人生观、价值观，就是为孩子一生的幸福奠定了块基石。家庭教育不是家中的私事，不是关起门来进行的教育，把社会责任感、使命、民族复兴排除在家庭教育之外，是狭隘和错误的价值倾向，必须纠正。民族的基石依靠每一个家庭去夯实，社会的进步需要每一位家长去推动。教师应深刻认识德育是家庭教育的重要内容，要进一步增强责任感、使命感教育，促进家庭教育立德树人价值观的明晰与落实，引导家长明确自身在家庭教育中的主体责任，提高家长家庭教育水平。
