引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。每个孩子都是父母心中的宝贝，我们都期望她能够平安、健康、快乐的成长，而在现在的孩子当中，普遍存在着不会劳动，不爱运动，沉迷电子产品的现象，
刚开始孩子可能睡不着，但是时间长了，孩子躺在床上就会逐渐进入睡眠状态，当孩子养成了早睡早起，午睡的习惯后，如果哪天不午睡反而不习惯了。
1.综上所述，对于小学与初中数学的衔接，分七年级上册的内容，在进入暑期之后是最好进行预习和学习的最佳时期，通过同学们的自主复习，对小学与初中衔接部分内容的学习方，学习内容的比对能够让大家尽快的适应初中数学学习的氛围，从学习的惯，学习的方和学习的策略等方面进行自我提升，养成自我学习和预习的好习惯。
2.平时的工作学习之余，我们不妨和孩子一起静静读一本书，把亲子时光变为阅读时间，在共同进步之中，帮孩子养成阅读习惯，增加阅读量，陶冶情操。
3.但我们需要明确自己的追求是什么？当然，有一部分“牛娃”有很好的学习习惯和思考习惯，家里提供了很好的教育资源和支持，这样的孩子无论在哪条赛道，往体制内外的哪个方向转轨都可以保持继续优秀。因此，如果一个孩子不是“牛娃”也不是“普娃”，家长又期待这样的孩子在体制内或者体制外的道路上做到出类拔萃，就需要一心一意。
4.一些课程设置非常有的放矢。例如在第三学段（5-6年级），做2-3道家常菜，还要会设计一顿营养食谱。做一道西红柿炒鸡蛋，炖一个骨头汤，看上去不难，但一辈子都用得上。若干年后，或许会有很多长大成人、成家立业的孩子会感谢现在打下的劳动基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”摆脱衣来伸手饭来张口的依赖，才能懂得柴米油盐的人生真味。从这个角度看，劳动课不是学校教育单方面的事，更应该得到广大家长的支持和帮助——不管是在家还是在校，让孩子们自己动起来、干起来，从小养成爱劳动的习惯，才能体会到劳动的意义，培养独立生活的能力，这对他们的一生都有益处。
5.诚以立德，信以立身。为了增强学生的诚信意识，提高学生的诚信素质，督促学生在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，推进良好班风、学风的建设，东平县实验小学于6月28日举行了诚信教育主题班会活动。
最后，喝水是每天都要做的一件事情，能够让孩子养成喝水的习惯固然是好事，但孩子不爱喝水也不能过分强迫，只要不是用饮料代替喝水，孩子喝水少也是可以从其他地方摄取的。返回搜狐，查看更多
比如说孩子写作业马虎粗心，总是超速，把加号抄成减号来给他做图形译码的练习。训练方很简单，用眼睛记忆图标所代表的数字，在下方的表格中根据图标把数字快速的填写进去。这个练习锻炼的是孩子视觉的分辨能力和转化能力，多加练习对改善孩子马乎粗心的坏习惯帮助巨大。对于有些孩子上课听不进老师讲知识点，回到家记不住上课内容，一问三不知的情况，我们可以给他做复数句子的训练，家长一句一句地扩充句子，让孩子复述，随着句式复杂程度的提升，就要求孩子全神贯注的记忆你说的每一个词，这个训练不仅可以提升孩子的记忆能力，还能提升孩子上课的专注力，养成耳朵追老师的好习惯。这些训练都特别有意思，最后希望我们一起学习，一起进步。
讲座中，吴梦杰老师从“您认为幼小衔接，衔接的是什么？”引发家长思考。从好奇心与兴趣、主动性、坚持与专注、创造与发明、反思与解释等方面详细解读了“什么是学习品质”。利用科学、详细的对照表，引导家长正确辨析、了解孩子。同时建议家长遵循幼儿的年龄特点与发展水平，注重孩子专注力、时间观念、自控力、生活习惯等学习品质的培养，例举了许多具体的家教好方，有助于家长学习后，运用到生活实践中。
