滨州阳信有办学许可证的叛逆学校

  

学习不好厌学有很多种原因,正如你说的老师歧视孩子,同学不跟他玩,原本孩子只是有点跟不上,这样更不想学了,成绩更差孩子讨厌上学的原因主要就是这三点,在生活中,家长一定要多与孩子沟通,找到孩子厌学、拒学的源头,都是可以解决问题的。

孔教授的讲座深入浅出,心理理论与案例分析并存,向家长们介绍了应如何在家庭教育中了解自己孩子的真正诉求,怎样正确引导孩子才能共建良好的亲子关系。孔教授说,作为家长,就要在平时的生活中树立正面形象,给孩子营造一个宽松、健康的家庭氛围,用民主的方式教育孩子。她还提到,家长们的遗憾不能让孩子来填补,应该适当降低对孩子的期望,助力孩子跨过每一道沟坎,引导孩子们在喜欢的事物中养成自己擅长的能力,用擅长的能力去做自己喜欢与不喜欢的事。的确,每一个孩子终将会长成不同的参天大树,家庭教育应该尊重孩子、满足孩子的心理需求,让呵护伴随他克服每一个困难,让他成为自己独特的那一棵,而不是我们心里那一棵。

我最近这些年的咨询生涯中,遇到很多厌学、休学、考试焦虑、网络成瘾的青少年,通过运用心理学的方法,了解到这些青少年之所以出现这样那样问题的原因,其根源在于,父母对自己孩子的无视或是忽视,父母过强的控制欲,父母对孩子过高的期望等等,总之,孩子出了问题,是家庭养育、家庭教育出了问题。

暑假期间要尽量减少带学生外出探亲及旅游,更不能带孩子到当前中高风险地区。不去人员密集的场所,继续响应不扎堆、不聚集、戴口罩、1米线、公筷制的号召,引导孩子保持良好的居家生活和学习习惯,不接触近期从境外和高、中风险地区到瑞人员。认真做好孩子的健康安全防护,每天监测健康信息,一旦出现发热等异常情况要及时就医并上报学校。

厌学只是一个表象,一个结果,父母要做的不是针对这个结果去批评孩子、逼迫孩子,而是去探寻孩子厌学背后的原因,关注孩子的心理世界。

那习惯思维的第三点就是每次学习增加的难度是不超过15%的,也就是说我今天比如说让他讲两句诗,明天除了讲这两句诗以外,再拓展一下夏至的一些基本常识,但是不能再讲冬至,一方面记得太多,容易混淆,第二个就是不容易进行长久记忆,第三个就是。孩子不容易记住,也就没有成就感。比如今天记一个词,明天记一个词,30天他就能记30个词,而让他一天记30个词,他没有搞定的话,那他还没有信心。

幼儿的心智发育还不成熟,注意力持续时间不可能长,不会长时间做同一件事情。家长要注意掌握这个分寸,不要强迫孩子用过长时间做一件事情,避免导致他们形成注意力不集中的习惯。孩子集中精力一段时间后,就应该适当地放松一下,并且奖励孩子,这样他才会做得更好。

关于复习、关于阅读、关于教育,若家长朋友有疑惑迷茫,欢迎与我沟通交流。我们都走了很远的路,才在这里相识。我们都有一个信仰,坚信我们“共同的孩子“会慢慢长成一颗参天大树,护着家庭,有朝一日护着一方国土。

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