衢州常山军事化学校家长发言

此次测评按照本学期教育教学计划，结合幼儿的年龄特点和认知水平，从五大领域以及幼儿的语言表达能力、认知能力、艺术表现能力、良好习惯的养成等方面对幼儿进行综合测评，由测评人员随机抽选幼儿进行测评。此次测评采用采用游考的形式进行，孩子们抽签选择号码牌到相应老师处进行测试，孩子们先用思维导图表达了自己对“进入小学要做好哪些准备”的理解，再完成其他相应测评任务。每个孩子在轻松、愉悦的活动中表现与展示自己。另外，到了初中，孩子的自我意识萌发，会越来越思考一个问题：我为什么要学习？学习的意义是什么？如果孩子觉得学习只是为了父母、为了将来考好大学有好工作，这些头脑给出的理由只能坚持一时，不足以支撑繁重、持久的学习。除非孩子在学习中感到乐趣、成就感和意义感。所以，在小学阶段，与其报很多课外班，不如有意识地培养孩子对世界、对知识的好奇心，让他养成思考、探究的习惯，激活他的思维模式。同时，给孩子留白，让他有时间、空间在现实世界和精神世界自由驰骋。一个人，只有有足够的自由空间和时间，才能去体会自己的存在，体会自己到底想要什么，体会与自己的关系、与世界的关系。我认为，这两点，才是孩子学习有后劲的关键。

防止未成年人沉溺于网游，责任还是家长。孩子为什么会迷上游戏，很大的原因是家长的陪伴不够，有多少家长愿意花时间陪孩子看会书，做做游戏？当孩子不听话的时候，家长为了省心，往往扔给孩子一个手机，让他看看视频，玩玩游戏，这样孩子就不哭不闹了。

同时，家长了解孩子学习成绩差的原因，并帮助孩子解决问题，也不要给孩子太多的压力。毕竟分数不代表一切。需要在孩子同意后，再决定是否申请课程。

众所周知，孩子学习语，效果最好的是在自然语境中，因此家长对孩子说语，是最好的启蒙方式。这也是我经常提及让家长和孩子一起学习，持续成长的原因所在。

我们家长要不断反省自己、为什么我的孩子沉迷于游戏中！百分之一万的是我们家长的原因！我们对应一下我们的教育方式！

家长们都希望孩子“赢在起跑线上”，所以有些幼儿园会为了迎合市场，打出精教育的招，小中班就开始进行识字、算数和拼音等学习安排，甚至还布置作业，要求每日打卡。这种无视幼儿身心发展规律的粗暴小学化教育，容易过早带来学习压力，导致孩子厌学、自卑。揠苗助长，弊大于利。