安阳内黄附近管制学校
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学校教学中,老师除了高质量完成课堂教学,还利用早读、午休时间进班,甚至是周末休息时间也为大家网络答疑。老师们根据每个孩子的思维方式和想法,对症下药,个性化指导,让孩子们的成绩都有了很大的提升。嘉琦说她永远不会忘记老师们抢着哪怕是十分钟的时间给大家讲课、答疑、搬着椅子到每个人身边细心讲课的场景。下午,各科老师都和家长做了倾心交流,老师们从一年级孩子的年龄特点出发,就如何培养孩子的各种习惯做了细致的阐述。家长们也从老师的汇报中获取了孩子在校的各种信息,并对学校的治学理念表示高度赞赏。
教育家杜威认为,在教育中“目的和手段分离到什么程度,活动的意义就减少到什么程度,并使活动成为一种苦工,一个人只要有可能逃避就会逃避”[9]。这可以解释为什么家长越要求孩子用功学习,孩子越对学习提不起兴趣。
在初二时,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。针对这种情况,我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育,不断提高学生的学习自觉性。我还采用各种方来督促他们在学习上下功夫。具体办包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默语单词,有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。经过长时间的努力,我们班在第本学期的期中考试中,语取得了全年级平均分第二名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。
![首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,并对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!同时还要感谢这么久来各位家长对我的信任和对我工作的支持,谢谢你们!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:](https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fdingyue.ws.126.net%2F2022%2F0407%2Fc39a39b0j00r9xf9h0013c000fw00m8c.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg)
1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生看个究竟的冲动,以达到培养其兴趣的目的。
四、计划、方和习惯,都很重要。就像去旅游目的地都要做攻略一样,这个假期你不妨查找、选择、定制一份适合你的学习计划和科学的学习方(如费曼学习),时间管理策略(如番茄工作),以及培养良好的学习生活习惯,因为这些是学习效果的重要保证。
主要的方步骤就是和孩子共同明确学习的目的任务。列计划时,分清轻重缓急,按先急后缓,先主后次的原则,列明学习内容。然后再按照内容需要花费的时间规定上具体的完成时限,这就是学习任务实现的时间表和路线图。
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