家长用一些方法改善孩子对学习行为的恐惧、厌烦,甚至建立起学习时平静、愉悦的情绪,逐步带动孩子投入学习。不管是否去学校上学,只要孩子坚持学习,这就是很大的进步。焦虑会传染。一个孩子特别焦虑,就能够想象,他的爸爸妈妈是什么样子。一定是爸爸妈妈的焦虑导致孩子坐卧不宁,才导致这个孩子连没选上班长都会痛苦万分。
所以,为什么孩子需要的只是一个苹果,而家长却拉来一车梨。结果双方都很不开心和委屈。孩子等着家长的一声“对不起”,家长却等着孩子的一声“谢谢”。原因正是这样。
此次讲座不仅提高了家长对家庭教育的重视程度,也让家长意识到儿童教育成长与亲子关系的密切联系,进一步推动了家、园之间的联系与合作,家长更加明确来孩子的成长离不开家长的陪伴,优质的亲子陪伴更是孩子健康成长的关键。家长们纷纷表示要多花时间与孩子相处,让孩子拥有一个美好、快乐的童年。
一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校住宿等情况,在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
在孩子的成长过程中,家长是不可或缺的角色,亲子共同完成一项作业或者活动,能够增进彼此的亲子关系,所以家长要在做的过程中和孩子合理分工、齐力协作,一起完成认真的完成这项亲子作业或者活动。
很多家长和孩子自己都会有这样的苦恼,这到底是什么原因呢?我们在咨询中,发现导致青春期孩子学习不好的因素有很多,其中频率最高的无外乎这三种: