首先要明确学习java的目的，因为语言有很多种，为什么要学习java，如果连自己学习的目的都不知道，只是看学习的人比较多，那么就失去了学习的意义。教师设计一项任务，让学生扮演角色参与教学活动，进入角色情景，以某种任务的完成为主要重点目标。让学生不论是亲身体验或是从旁观察，都务必将注意力专注于活动的进行过程上，让学生在课程中，借着自身经历的过程来学习并获得知识，达到加深对专业理论知识的理解并能灵活运用的目的，进而培养综合素质，为学生进入未来的职业岗位乃至适应今后的变更，奠定一个良好的基础。
我班按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我班学生也渐变得乐观。
1.北师大联合锅巴网培养家庭教育指导师，帮助更多家长和孩子，造福更多家庭，为国家家庭教育指导事业画上浓墨重彩的一笔。
2.第三十八条??居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。
3.梁校长做最后的总结发言，首先他对能从百忙之中赶来参加家长会的家长们表示感谢和支持。梁校长对学校工作做了全面总结，通过这次系列活动的开展，家长、学校之间增进了了解，促进了双向的交流，在今后的教育教学工作中，八小会创设更多和家长有效沟通的机会，让家长们深层次的参与到学校的活动与管理中来，从而让家长更好、更多的了解学校和孩子。家校互通、互助、互补，实现教育无缝对接，家校合力，共同使孩子健康成长，真正使学校教育和家庭教育形成合力。
4.（三）家庭教育的多样化特点家庭教育既不像学校教育那样必须依靠严格的制度运行，又不像社会教育那样难以控制。它以家庭为单位进行，由最「解和热爱子女的家长施教，是十分个别化的，因此也最有条件做到有的放矢，因材施教。
5.古时候，大多数孩子都接受家庭教育，家庭教育的起源是最早的，也是最全面的。无论是知识教育、品格教育，还是人生教育，一对一的传授效果远胜于一对多。我们不否定学校教育的重要性，但必须承认家庭教育和学校教育同样重要，甚至更加重要。如果家庭教育很糟糕，学校和老师教育孩子只会事倍功半。如果家庭教育很到位，学校和老师教育孩子就会事半功倍。
针对这些情况，我想，要先从改变家长的教育方式入手，提醒家长要注意下自己的教育方式，多为孩子着想，树立良好的教养观念并给予孩子正确的教育，家校配合一起帮助孩子改掉以前的坏习惯。作为教育合力之基础，家庭教育的重要性不言而喻。
2022年1月6日，湖南长沙市天心区人民院审理了一起抚养权变更纠纷，并针对监护人监护失职的情况，发出了《中华人民共和国家庭教育促进》生效后的全国首份家庭教育令。（天心区人民院/图）
2021年10月，全国人大审议通过了《家庭教育促进》，这是一部调动全社会力量共同做好家庭教育工作的律，以立德树人为主线的律，促进未成年人全面健康成长的律。家庭教育不只是每个家庭的“小事”，更是受到国家监督、社会共同参与的“大事”。
