有的父母为了望子成龙，盼女成凤，虽然孩子没有考上高中，依然托关系，花钱让孩子上高中，结果往往事与愿违。经过调查，孩子学习不好很大一部分原因是他们在初中就产生了厌学情绪，不愿意去背诵课文，做题，所以导致上了高中也是虚度光阴，而职业教育的理实一体化教学确很得这类学生的喜欢。“孩子很懂事，知道她爸爸的性格，她也没有跟她爸爸说过上学的事，她也怕挨打。这事如果让我丈夫知道，我的下场非死即残。”
条条大路通罗马，用最简单的方得出正确的结果，快速提高孩子成绩是每个家长的心愿，也是习之悦小学生学习光盘的最终目的”。
1.目前市面上培训课程有两种情况的，第一种为了低价位吸引学员报名，课程内容进行了缩减，目的就是为了学习后期不够引导学员继续加费用。
2.孩子在顺利实现自己阶段性子目标时，就能获得学习上的成就感，从而使孩子对学习越来越有兴趣，这样就能达到激励他们主动开展学习的目的。
3.在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度。
4.学习目的并不是追求知识变得更多，而是让自己变得更好。学习的质量要比数量重要的多，也就是需要我们进行刻意练习。
5.4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评里“我的错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。
先学后教，“线下40分钟，线上20分钟”，高质量的课前作业，为学生提供自主学习支架，激发其自主学习兴趣，保证课堂效果，实现学习时长分解，总量不变的目的。
我其实也是来自教学第一线的，作为我们第一线的教师，对于我们的山区教育状况是最有发言权的，我们最了解下面的情况，也就更有义务利用此次培训这个平台，多交流，多互动，多提问，抱着“学习理念，更新观念，交流思想，调整状态，进入角色”的培训目的，互相学习，互相促进，互相提高。力争能现在解决的问题就地解决，还不能解决的问题，努力向上级反映，寻求解决。
要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务...
