我家孩子性格开朗，虽然也偶有烦恼，但大部分时间都很活泼，乐于参加学校的各项活动，成绩在小学并不拔尖，初中以后，成绩稳步上升。孩子给自己设立了中考目标，也在朝着目标努力。自孩子上了初三，我们就开始四处打听有关高中学校的事情。同事家孩子上学的故事我听过，我们初中同学孩子上学的情况我也专门的了解过。
高级营养师觉得，父母不应该用强势的心态强迫孩子吃饭，不然孩子反倒会出现抵抗的心理。有些母亲一直不断围着孩子喂食，即便非用餐时间也一直喂宝宝，等到了用餐时间，孩子自然没有食欲。比较好的方是，用餐时间到了，就让宝宝吃饭，如果他没有食欲、不想吃，就收起来，给他养成习惯性用餐的时间，创建合理的饮食结构。
1.当孩子利用暑假时间养成了这些好习惯，拥有了强大的意志力，那么学习对他而言就不会那么难，因为他已经有了坚持不懈的好品质；
2.在摆弄、操作气象墙的过程中，自然而然地培养孩子的一些生活自理能力；值日生版面提示孩子们明确值日生的职责，培养孩子服务他人的意识和能力，帮助他们建立初步的责任心；通过设置班级之星墙，让幼儿积极争当“班级之星”，表扬先进，树立榜样，让幼儿在实践中将规则内化为自己的需求，养成良好的习惯......
3.第一，强化周边环境，赶走诱惑。我们成年人在工作的时候都不喜欢吵闹的环境，更不用说小孩子了。安静稳定的环境有助于减轻孩子的焦躁情绪，使他们能够专心致志地完成任务。坚持下来就会养成专心致志的习惯，能够抵制外界干扰的自律能力。很多父母没有学会“单一性”学习，经常一边监督孩子看书，一边笑着刷着小视频；一边告诫孩子吃饭的时候不能玩手机，自己却在饭桌边刷着手机......这些“言行不一”都是不可取的，家长尚且无抵抗这样的诱惑，却用自己做不到的事来要求孩子，岂不荒唐？
4.非疫情期，我和孩子基本上每两周要来省图书馆借阅一次图书，因为往返一次有50公里，所以我们办了4张借书卡，每张可以借阅4本，这样每次就可以借阅16本图书。阅读快的时候，两周基本上可以看完。低年级孩子的阅读书目，基本上都比较薄，大部分是绘本类、漫画类、几个故事合集类等，稍微字多点的如《小狗的小房子》5万字，按照小学二年级孩子的阅读速度每分钟300-500字，差不多2-3个小时也可以看完。如果孩子养成良好的阅读习惯的，一天看完一本3-5万字的图书还是没有问题的。
5.有时候，因为个别孩子在校任务没有完成，刘老师就会把孩子留下来，这么做，也是为了促进孩子改掉拖拉作业的习惯。可有的家长不理解，就抱怨“怎么还不放学啊？”于是，晚上回家后，刘老师就此事马上与家长沟通，“我留孩子，其实也是留我自己，但我想孩子的学习更重要，今日事今日毕，最好让孩子把所学的东西当天全部消化，不要带回家变成家长的烦恼。”一番话，真挚恳切，完全是站在学生和家长的角度考虑，一腔真诚赢得了家长的信任。对于后面的学生管理，家长们也是十分配合。
所以建议同学们在小学时期就要制定好学习计划，养成良好的学习习惯，学习本身就是自己的事情，但同时也是辛苦的，还需要同学们的耐心及坚持。
孩子在睡眠时，能使大脑得到充分的休息，同时体内的生长激素大量分泌，以保证小孩子的生长发育，让孩子养成早睡早起的好习惯。
答案很简单！专业的事情要交给专业的人来做。托育园有专业的老师，除了具备基本的保育能力，在教育上更加注重孩子潜能激发、阶段性培养孩子感知能力，也能为“新手”宝爸宝妈提供专业的育儿知识，帮助孩子从小养成好生活和行为习惯。
