硬是把孩子安排提前入学其实并没有多大作用，所以家长还是根据孩子情况进行考量。有些家长会觉得晚上学会焦虑，早上学又怕适应不来，可以说这些家长真是进退两难啊。让孩子知道你理解TA的情绪，但这并不代表你的认同和许可。告诉孩子TA现在正在经历的情绪反应叫做焦虑，描述焦虑给孩子带来的痛苦。不要去批评、指责、威胁，“每个小朋友都要上学的，你看XXX就很喜欢上学，你怎么能不上学呢？逃学的孩子不是好孩子！你再这样妈妈不喜欢你了”。我们需要做的是，用陈述的方式描述孩子的状况，“你今天不想上学。你现在感觉XXX难受，一想到上学就焦虑。”
笔者，刚才又读了一遍您的话，真心觉得家庭教育是孩子一切发展的根。无论是作为老师还是作为家长，都感觉到了家庭教育对孩子的影响至关重要。虽然自己在家庭教育这方面还很欠缺，但每次看完您的文章，都对自己有很大触动，都督促我不断去学习去完善自我。真心希望我们每一位家长都能认真学习，努力落实，那样他们的孩子，我们的学生一定会越来越好。
1.一般情况下，孩子发脾气都是有原因的，那位因为不满足孩子玩玩具、吃零食的意愿，所带来的情绪变化暂且不说，其他的一些，父母不能直接知道的原因，需要家长去了解。知道了孩子的意愿后，父母才能“对症下药”，解决孩子的脾气，安抚孩子的情绪。
2.读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方，才能扮演好家长这个角*，孩子的健康成长才有基本的保障。
3.要陪伴。从空间和心灵上陪伴孩子是家庭教育最好的方，有父母陪伴的孩子的生活和没有父母陪伴的孩子的生活完全不一样。父母跟孩子共读共写共同生活，建立起共同的语言?、共同的密码、共同的价值、共同的愿望，这种陪伴是相互影响的过程，是父母向孩子学习的过程，也是父母跟孩子建立终身联系的机会。
4.教育家蔡元培先生说过：“家庭是人生的第一学校，父母是孩子的第一任“老师”也是终身的“老师”，潜移默化的家庭教育对孩子的熏染和教导都对孩子起到至关重要的影响。
5.洪明教授介绍了我国有关家庭教育的策律规，并做了具体的解读，让我明白了家庭教育的重要性。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任，老师要迈好人生的第一个台阶，扣好人生的第一粒扣子。
信阳孩子厌学叛逆改正学校，自制力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的能力。对于孩子来说，由于中枢神经系统尚未发育完善，神经纤维尚未全部髓鞘化，传递的神经行动容易泛化，不够准确，因此会常表现出自制能力比较弱。孩子叛逆厌学怎么办？大部分家长在对孩子的青春期都比较烦恼的，因为这时候的孩子已经开始有一些自己的思想了，稍微叛逆点的会有厌学、逃课等情绪和行为都会一一出现。
除此之外，家庭教育的定位很关键。“当下的家庭教育存在一个很大的问题——家庭教育已经学校教育化，甚至已成为第二课堂。”中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新指出，教育是从家庭开始的，在人一生的成长过程中，家庭都具有不可替代的基础性作用，但许多家长试图通过逼孩子上补习班等方式让孩子“赢在起跑线”，这对孩子的成长不利。
“该还提供了家庭教育的科学方，提出了如何‘养’孩子、‘育’孩子、‘管’孩子、‘爱’孩子、‘陪’孩子等极具科学性和指导性的家庭教育方。”南昌市青云谱区人民院民一庭副庭长胡文龙表示，《家庭教育促进》作出了一些引导性规定，比如，教育未成年人铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和治意识；未成年人的父母或者其他监护人应加强亲子陪伴，寓教于日常生活之中，言传与身教相结合等。这些对于提高家长家庭教育的能力，提升公众的道德水平、治意识具有重要作用。
