每个班组织家长群，家长随时可了解学生情况，家长可登录水滴云随时了解学生学画进度，每月将学生在校学习及生活情况汇总成文发给家长，家长可全程跟踪了解学生成长历程。体能跟上的同时智力也不能落后，害怕儿子患上脑瘫的何烈胜，在他半岁的时候就开始教他变颜色识卡片。别家的孩子还在反复学习1234的时候，何宜德就能认识3000个汉字了。
3、根据学校安排，积极开展丰富多彩的主题和社会实践活动，积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动，通过活动，增进年级各班孩子们之间的友谊，进一步融洽孩子们与家长的亲子关系，增加孩子们的见识，促进家长与家长之间的交流。积极发挥年级家委员会成员沟通、服务、参与、管理作用，积极协调开展大型活动，使年级各班家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，搭起家校沟通、互动的桥梁，增进了解，支持和促进学校的各项工作，实现学校家庭教育同步、老师和家长同心，共同为孩子们创造快乐健康的成长环境。
1.家长还可以通过哪些方式做好孩子的第一任老师？对此，山东省家庭教育宣讲团专家、威海市家庭教育专家邵钰芹有自己的观点：
2.家庭是孩子成长的土壤，孩子是自信还是自卑，取决于父母的养育方式。那些长大后消极自卑的孩子，他们的家庭教育环境有着惊人的相似点，孩子们长大后的悲剧往往是从小不合理的家庭教育造成的。如果家长们不能及时发现对孩子教育的缺失，让孩子产生自卑心理，无异于是毁了孩子的一生。
3.家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师
4.父母才是孩子最好的老师一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但家长的影响力却是一辈子的。家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂、开花结果。在孩子成长的点滴的过程中，父母要舍得投入精力、学会乐于担当。父母更需要通过自己的言行影响孩子，成为孩子的榜样。要知道，家长的言传身教，比孩子的自我约束更有用。每位家长内心都必须有这样一个坚定的信念：孩子的成长，我之责任。
5.很多人说父母陪孩子做作业，带孩子上辅导班这也是家庭教育呀。实际上这不是家庭教育，这是学校教育的附属，傀儡。所以基本上现在家庭教育都是学校教育的傀儡。家庭教育如何能成为应试教育的帮凶，为了分数转悠呢？家庭教育作为孩子成长的基石，怎么能如此低贱和功利呢？家庭教育的目标是当前孩子身心全面健康的成长，并传承家庭美好的传统。
采访中记者发现，随着“双减”策的落地，越来越多柯桥家长们开始意识到家庭教育的重要性。现在每个周末，在柯桥区的乡野农田、科技馆、博物馆出现了更多家长陪伴孩子的身影。“家长肯定是家庭教育的‘主角’，家长的陪伴、沟通、交流应该是给孩子们的最好‘心灵处方’。”不少家长表示。《家庭教育促进》还明确了“教什么”的问题。“家庭教育最重要的是品德教育，是对教育三个根本性问题做了回答。”在全国岗位学雷锋标兵、华舍中学德育处主任、高级教师俞和军看来，《家庭教育促进》提出立德树人是家庭教育的根本任务，把家庭教育的目标和学校教育目标有机统一，其目的都是为了发展德智体美劳全面发展的合格接班人。
家庭指导师证去哪报名，幼儿园作为一个教育机构，幼儿园教师开展家庭教育指导具有***的优势。他们都是幼儿教育的人员，懂得幼儿心理与教育的规律，同时也了解幼儿的个性和需求，因此能为家长提供适宜其孩子个性特点的有针对性的家庭教育指导。相对于市场上唯利是图地误导家长的所谓家庭教育培训而言，幼儿园开展的家庭教育指导更具有公信力和美誉度。因此，幼儿园教师需要不断拓宽自己的视野和知识建构，学习相关的家庭教育内容，努力成为科学育儿知识的传播者、科学育儿行为的示范者、家长开展家庭教育的引导者。
干警从父母角色切换成普专员，在自家孩子就读的班级家校微信群开展普。围绕尊重孩子的意见、“双减”下的家庭教育、留守儿童和困境儿童家庭的帮助等方面，结合生活常见的场景，引用《家庭教育促进》的规定，引导家长们树立正确的家庭教育观念，切实履行家庭教育主体责任。
