简介:当地时间28日，美国副总统哈里斯出席布法罗枪击案遇难者葬礼时表示，美国正在经历一场仇恨“大流行”。”哈里斯还谈及得州校园枪击案，以及近期全美发生的其它枪击案，说枪支暴力是“一个贯穿始终的问题”，并承诺要采取行动。接着，班主任老师播放了校园欺凌的典型事例，学生们观看了有关“校园欺凌”的视频，通过视频画面和讲解了解了校园欺凌给同学们造成的伤害及其恶果；结合身边的事例和网络报道等，班主任再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻了解校园暴力的危害，并唿吁每一位在校生从我做起，坚定勇敢地向校园欺凌说不，用统一的决心反对校园欺凌。
本书共6章，是以信息处理与交流为主线，按照“信息的获取与评价—信息的加工与表达—信息的发布与交流—信息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分体现《课程标准》中的基本理念、课程目标、内容标准及有关要求。注意层次性和开放性，面向全体学生，注意基础性与发展性相结合。通过本书的学习，使学生能够掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。
1.这个阶段有很多考试。当孩子考试不及格时，家长应该帮助孩子建立自信，鼓励孩子努力学习劣等科目，监督孩子完成学习任务，成为孩子的后备军！
2.在日常教学中，我坚持做好备课工作。课前收ji大量资料，精心设计教案和制作课件，并结合学生的心理特征，用心上好每一堂课，尽可能做到课堂的内容课堂完成，课后仔细批改学生作业，不同年级采用不同的批改方，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时还在每周三的下午开展美术兴趣小组，使爱好美术的学生能够来学习。另外，课后根据上课情况及时写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。
3.上了新安学院未必是一件坏事，不要抱怨这个学校，你没办改变环境师资，能改变的只有自己。只有经历过挫折才能让你真正懂得自己想要的是什么。有了目标才学习才更有目的性。
4.3年内，这是对孩子的最爱探索。两种东西都充满了好奇的阶段。这个阶段，不建议将您的孩子带来任何兴趣。这一阶段的主要任务，是孩子的兴趣，培养孩子爱上一些东西。
5.兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
(2)、动员所有家长积极学习家庭教育知识，参与学校组织的家长活动家长培训，指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好学生思想工作，为学生全面发展营造良好的家庭环境。
我校在推进家校共育的过程中，也曾遇到家校合作双方责任界限不清、权责不明，合作表面化、形式化等问题，家校共育缺乏有效的协调机制，出现越位、错位、干涉等无序现象。呈现出部分家庭教育严重丧失，完全依赖学校教育；而一部分家庭教育太强势，学校教育被迫让步家庭教育等权责边界不清的问题。
做好自治区教育厅“兴家”家庭教育云平台的宣传工作，让更多的家长足不出户就能享受到优质的家庭教育知识;组织好第五期家庭教育知识普及培训网上结业考试工作。
