南昌南昌问题孩子改造学校

这一点其实是很多孩子开学后出现厌学的主要原因，假期中饮食习惯、作息习惯并不规律，习惯了假期中的自由散漫，就导致了无法适应开学后的快节奏的学习生活。有一些自控力比较差的孩子，甚至作业都没有写完。在开学后的生活里，在各种事情的冲击下，心理防线崩溃，最终破罐子破摔，出现了不想去上学的行为。以后的事情谁也说不准，也许现在是卡在9月份的日子，以后还会有变化。无论是先上学还是晚一年上学，孩子是否优秀跟年龄的关系不大。

其实，这些“危机”背后，都藏着“孩子和父母一起变好”的转机：更年期父母的自我审视，内驱力背后的习惯心态，外貌焦虑背后的自我价值感……

1.帮助孩子掌握高效的学习方在幼儿园阶段，孩子们每天要学习的知识可能是比较少的，孩子们花费大量的时间，也是能够掌握的，但是到了小学就不一样了，孩子们每天需要接触很多不同类别的知识，这时孩子们如果没有一个高效的学习方，就很难取得良好的成绩。对于这样的情况，家长们一定要帮助孩子改掉学习上的坏习惯，有的孩子在学一段时间之后就想着出门玩一玩，家长们应当给予约束，同时要教给孩子一些高效的学习方，提高孩子的学习效率，让孩子在更短的时间内掌握更多的知识。

2.我们知道习惯不是一天养成的，在孩子三岁左右，应该建立自主意识的时候，如果家长干涉过多，包办代替过多，孩子不仅失去了锻炼的机会，形不成解决问题的能力，更重要的是没有责任感，分不清哪些是自己应该做的事情，哪些是父母应该做的事。

3.此外，我还有很多角色，比如知心大姐姐，朋友，家人，保姆等等就不再多说，总之，班主任的工作既繁又杂，作为一个一年级的班主任，更是千头万绪。除了常规的习惯养成教育，安全教育，教育教学，以上三种角色是我做得最多的，也是我的一些经验，在这一年的班主任工作中，我也曾有抱怨，曾有辛苦，曾有困惑，可更多的还是收获，收获了一群健康快乐积极向上的孩子，收获了家长的肯定，更收获了自我的成长，我的分享到此结束，谢谢！

4.在假期到新学期的这段时间里，家长可以给孩子设置一个过渡期，在这个时间段里引导孩子制定一个切实可行、详细的新学期学习计划。帮助孩子顺利规划好踏入新学期的第一步，让孩子找到学习的方向。这样一来，孩子不仅有了一个可以为之奋斗的目标，还可以养成计划做事的习惯，又能更快的适应学校的生活，一举三得。

5.我自己的一些刻板与僵化依然还使用在了孩子们的教育中。比如说什么时间做什么事情，比如说必须遵守的作息时间，所以说这些都是一些很好用的规则，帮助孩子形成良好的作息，养成较好的生活习惯，但习惯一旦教条化，执着化，就变得僵化，没有灵活性，就缺乏了自由，没有了自由就更没很自由的心性，孩子多少还会感觉到被束缚，只是这种束缚变得更加的隐形，更加的高明，不像要求你写作业那样明显，但还是能感觉到孩子身上的被束缚感，比如自己身上的那种紧绷一样，我自己在绘画中所体验到的那种束缚紧张收缩。

要注意你的行为，因为行动能变成习惯；要留心你的习惯，因为习惯能养成性格。江山易改，本性难移，性格会决定你的命运。

所以，要想让孩子养成动脑筋的习惯，最好方就是在遇到了问题的时候，向孩子适当地示弱，给孩子机会，让他们自己去分析，然后再在此基础上，教给孩子进行问题分析的方、考虑问题的具体思路等。在经过了长期的训练之后，孩子在遇到问题时，自然会知道怎样去思考。

宝宝吃盐越早，对咸味的喜好就越强烈，就越难再看得上清淡的食物了。为了避免宝宝以后挑食、不爱吃饭，也为了宝宝以后的健康，家长要从小教宝宝养成清淡饮食的习惯。