潍坊安丘青少年叛逆学校管教吗

为了帮助孩子更好地适应新的环境，家长们可以提前带着孩子到学校附近转转，看看校园和教学楼，加强孩子对学校的熟悉。提前熟悉学校有助于减少孩子在上学第一天的焦虑和紧张感。由于认为对孩子的教育主要是学校的事儿，所以不少年轻的父母只管生孩子，而不管教育。当年苏联一些孩子家长的荒唐认识，至今还在中国一些家长头脑中顽固地存在着。

让亲子活动丰富孩子的假日生活，锻炼和培养孩子生活和与人交往能力，增强班集体凝聚力；加强家长和家长、家长和老师之间的沟通与交流，增进师生之情、亲子之情。让孩子在活动中学会与人交往与交流，学会合作，学会生活。

1.作为家长首先自己要正确认识分数，然后再引导孩子正确面对成绩。毕竟孩子成绩不理想有多方面的原因，比如马虎，心理压力大等。当孩子成绩不理想时，家长首要的不是责怪打骂，而是看到孩子分数背后所反映出来的真实原因，找到症结才能下药。同时也要时刻提醒孩子，分数不能代表一切，学习学的是知识是能力，而不是只为了考了一个好分数。

2.在陪孩子学习的过程中，发现很多家长，希望孩子能坚持下来，做好一件事，可是，偏偏孩子就不爱学了！遇到这样的情况，一定多和孩子沟通，是老师的教学不适应，还是什么其他的原因，只有了解孩子内心的真实想，才能帮助孩子更好的学习。

3.如果家长还在盲目地追求分数，让孩子变得四体不勤；如果家长只重视做阅读题，却不让孩子多读书；如果家长和老师们还在用逼迫的方式，用多做试卷、刷题的方，把孩子逼成厌学儿童，实在令人可悲。

4.在日常学习中，孩子厌学无疑是一个严重的缺点，它会引起家长的烦恼和忧怨，由此家长对孩子责备与批评教育是可以理解的

5.因为，等孩子长大了，有了荣辱心，家长再因为作业打孩子，孩子容易奋起反抗，或者心理受创、厌学，就得不偿失了。孩子写作业态度不端正，家长还是要拿出合适的解决方案，争取早点解决。

“孩子成绩下降没信心“，”沉迷游戏厌学“、“学习效率低”等，这些家长经常困扰的问题，其实归根到底都是学习原动力的问题。

这时候，家长要积极了解孩子到底是基础太差还是哪个知识点落下了，然后对症下药。避免出现孩子因为对老师的个人感观，从而产生他对老师教的这门课程产生抵触的现象，家长要积极和孩子沟通，了解孩子心里的想和感观产生原因，通过谈心，和孩子沟通，来解决问题。

其实家长们的担心很正常，一对一家教补课都是难以避免的双减策下的“漏洞”，但家长们还是要让孩子有一个良好的学习习惯，提高孩子的自律性，对学习提高兴趣，可能就不会被其他人落下太多。