团课开始，主讲人组织同学们观看四史纪录片，带领同学们了解了四史学习的提出背景，让大家充分认识到学习四史的重要性。邓小平同志曾指出：“青年人要知道我们的历史，特别是中国革命史、中国共产党的历史，要用历史教育青年，教育人民”。首先,调查摸底,明确中等生的学习目的、学习态度、学习方法、学习品质的差异,然后科学分组,制定出各组可行的学习目标,努力的方向,采取的措施。
今天18号，班级群里老师通知下来24号小升初考试，我却紧张得不得了，孩子就想着玩，我急的要命，孩子却养成了墨迹得习惯，没有让玩够，他就是没有心在复习，一般我都顺着，因为我知道6年级了，即将要步入青春期，我害怕我的话太影响他叛逆。
1.一颗小树苗要想茁壮地成长，就需要灌溉营养。孩子要想茁壮的成长，也需要很多营养，头发的生长也是需要营养的。头发越长汲取的营养就越多，一些长长头发的女孩子明显在学习上会感觉到吃力，很可能的原因就是因为长头发分掉了一部分的营养成分，营养供不上脑子，一下转不过来学习效率自然就低下。
2.孩子想要长高，保证体内有充足的生长激素分泌，这一激素在夜晚的深度睡眠中分泌最旺盛。家长帮孩子提高学习效率，改掉熬夜玩手机的坏毛病，从小养成在10点就入睡的习惯，最晚不要超过11点。
3.我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”着名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。”教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学阶段是学习习惯养成的关键时期,特别在小学中低年级,学生年龄小、自控能力差,但模仿能力强,可塑性强,所以加强对小学生习惯的养成教育就成为每一个小学教育工作者义不容辞的责任。
4.孩子从幼儿园升入小学是一个生态变迁的过程，他们会面临种种挑战。以往我们在帮助孩子应对这些挑战时，往往比较重视孩子的知识准备、习惯养成等，而比较忽视孩子面临这些挑战时的心理感受。有研究表明，孩子入小学后可能出现的问题有62.84%集中在情绪方面，由此可见，孩子能否勇敢表达情绪情感很重要。
5.查天气、设置闹钟、开关灯等操作也都可以语音命令，这是放在小家伙房间学习桌上的样子，在顶部的横梁上使用也刚好，依然能够照亮整个学习区域。通过体验，我觉得有道智能学习灯的表现还是非常不错的，没娱乐不懒惰，还可以帮助孩子们养成良好的学习习惯，教给孩子正确的学习方，真正是孩子们学习的好帮手。特别是常年不在家陪伴的家长，强烈建议给孩子买一台这样的学习灯，学习灯是孩子每天都要使用的东西，选择一款好的，既能养成好的学习习惯，又能保护视力，多好呀！
2、行规养成教育。陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教师的任务是教会孩子“求真”，学生的任务则是“学做真人”。孩子们在学校里学习知识的同时，更要学会良好的行为习惯，所谓“先成人，后成才”，无论是学识抑或人品，都由自身的刻苦拼搏和实践求得，而不是仅仅用“证书”来描绘与宣扬宝贵的光阴。
让孩子养成良好的学习习惯，养成课前预习、课后复习的习惯，做作业限定时间。目的是为了避免孩子做事拖拉磨蹭、不写作业等。
不是孩子没天赋，而是方用错了。二八则告诉我们，养成部分核心习惯，将撬动孩子一生的能力，改变孩子的一生。
