近日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。游戏危害越来越得到社会的共识，常常用“精神鸦片”“电子毒品”指代。也许，是时候来一次新时代的“虎门销烟”了。随着越来越多家暴、弃养、放养等不良事件的曝光，再加上孩子们越来越早熟，叛逆期提前，电子产品的泛滥导致孩子沉迷网络、学业繁重和家长们的高要求导致部分孩子轻生等等，家长们逐渐重视起家庭版块的教育，尤其是家庭教育促进法的通过，更是刺激到了家长们的神经线。
为加强治教育宣传，深入开展未成年人保护工作，增强青少年学生自觉守意识。4月8日下午，四川省营山县人民检察院“知心姐姐”未检团队走进该县云凤实验小学校，开展主题为“远离校园暴力奔赴美好未来”的治教育活动。
1.反家暴人身保护令是一种民事裁定，当受害人遭受来自其家庭成员的暴力侵害时，可以要求院发出该裁定，裁定的内容包括禁止被申请人殴打、威胁申请人或申请人的亲友，要求被申请人暂时搬出双方共同的住所等。如被申请人违反禁令，院将根据《中华人民共和国民事诉讼》第一百一十一条第一款第六项的规定，视情节轻重处以罚款、拘留；构成犯罪的，依追究刑事责任。
2.学校是人员集中的大环境，让每一个孩子在校园好好学习、健康成长是学校的责任和义务，但与此同时，国内外校园暴力伤害等安全事件时有发生，一次次的意外给学校敲响了警钟。
3.在班会中，各班班主任通过浅显易懂地讲解和生动鲜明的视频案例播放，向学生解读了""什么是校园欺凌""，展示了常见的校园欺凌现象，如肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌等，使学生深刻认识到校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，校园欺凌不仅是一种暴力，更是违行为，当自己的安全受到威胁时不能一味软弱、退让和隐瞒，更不能以暴制暴，造成事件升级，应该第一时间告诉老师或家长，并向公安机关报警，通过合途径，用律维护自身的权力。
4.唐迎弟检察官利用PPT生动的诠释了有关律概念，重点详解了《未成年人保护》，围绕预防校园欺凌，结合发生在校园内的具体欺凌案例，向师生讲解了校园欺凌的危害性、表现形式、触犯罪名，明确界定青少年不良行为的含义等律知识，讲述了未成年人面对违犯罪行为和遭受不侵害时，应该怎样有效的避免危险及采取正确的方进行自我保护，教育引导学生冷静理性处理同学间的矛盾。活动中，唐迎弟还通过与学生问答互动、发放宣传册、写给检察官的建议等形式，活跃了现场的气氛，激发学生学热情，增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力，加深了学生懂守知用的意识。
5.以落实“安全第一，预防为主”的安全教育方针为指针，以创建“平安校园”为宗旨，让师生牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”思想，切切实实抓好学生楼梯拥挤踩踏、食物中、交通事故含座无证无车辆、晨跑、安全隐患、校园暴力、家长接送、手足口、学生自救自护自逃等安全隐患的整改。
了解到这些情况后，官认为，原告有面临家庭暴力的现实危险，就向原告进行了释明和引导，告知她可以向院申请出具人身安全保护令。于是，原告向嵩明院提交了遭受家庭暴力的证据，申请了人身安全保护令。
因疫情原因无面对面进行授课，治宣讲员通过校园广播的形式，以“远离校园暴力预防违犯罪”为主题，结合真实案例从什么是校园欺凌、校园欺凌会造成什么后果、如何应对校园欺凌、落实强制报告制度等方面做了讲解。
这样一来，因为自己的想总是得不到满足，或是有暴力倾向的学生，就容易成为校园霸凌的施暴者，并且他们从来都不是孤军奋战，快速拉帮结伙，成为“团伙犯罪”。
