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聚焦新冠肺炎疫情
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家庭教育是家长与孩子情感交织、知识增长和共同成长的过程。在国家突发公共事件时,家庭会在生活、工作、学习等多方面受到影响。对家庭教育来说,这既是对平时教育成果的一个检验,又是增进亲子感情、共同成长的一个契机。新冠肺炎疫情在全球蔓延,使人们的生活方式、工作方式、学习方式发生了不小的变化,对亲子相处方式和关系产生了影响。如何和孩子有效沟通,实现家长、学校、专家共育的教育生态圈,如何真正地从学生角度出发,把学校教育、家庭教育和社会教育相融合……成为亟待解决的问题。

然而,据相关数据调查显示,中国65%的家庭在孩子的教育问题上存在偏差,8成家长不懂儿童心理知识,不知道如何正确教养孩子。更严重的是,家长自身的心理问题和错误方还会影响孩子的心理健康,每1000个家庭中就有260个焦虑的家长以及60个抑郁的孩子,因家庭教育不当、缺失造成的自杀、厌学、心理疾病等现象,随处可见。

1.同时,新坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将社会主义核心价值观融入立,明确了家庭教育以立德树人为根本任务,标志着家庭教育全面纳入治实施轨道,将进一步引导全社会注重家庭、家教、家风,倡导全社会发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,以增进家庭幸福与社会和谐,为促进未成年人健康成长和全面发展提供了治保障。

2.许多父母因为孩子不听话而头疼。大多数原因是由于与孩子的沟通不畅。事实上,孩子叛逆是成长的开始,与孩子的沟通需要一定的技巧。家长应该每天留出足够的时间与孩子交谈,了解孩子需要什么,同时也要尽量了解孩子的一些异常行为。

3.家庭是社会的基本细胞,是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭教育工作开展的水平,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。

4.2、迷恋色情信息、沉迷网络游。孩子经常使用手机、电脑,网络上面不良的信息较多。如果孩子经常浏览色情信息,或者长期玩网络游戏。会造成孩子厌学。家长要注意,发现不对劲的苗头,要及时纠正,正确引导,以防止孩子厌学。

5.2、父母经常吵架,家庭不和。父母经常吵架,家庭不和睦、父母离婚等都会导致孩子厌学。所以,作为家长要给孩子创造良好的学习环境,尽量不要在孩子面前吵架。

作为不同的教育主体,家庭、学校与社会承担着不同的教育职能。《促进法》的实施有助于更多的家长走出“影子教育”的误区,从学科取向、分数取向、单一评价取向中解脱出来;有助于更多的家长找到自己的位置,明确自己的家庭教育责任与方向;有助于更多的家长选择科学有效的家庭教育方式、方法与途径,发现和尊重孩子的个性,认识孩子的差异,帮助孩子树立生活理想,养成良好品德,形成良好生活与学习习惯,丰富家庭生活;有助于更多家长形成科学健康的家庭教育观念,改变唯孩子至上、唯学习至上、唯分数至上、唯名校至上的家庭教育错误倾向,还家庭教育立德树人的本来面貌。

虽然事情是由孩子厌学引起的,但事情的本质是因为孩子想要自己赚钱,这时候家长应该细心引导告诉孩子,只有努力学习才能以后赚更多的钱,不应该贪图小小利益,因小失大酿成大错。相信孩子明白了这种道理,很快就能回到学习的氛围。这种事情还需要老师孩子家长之间多多交流,因为刘妈妈一开始就选错了方向,所以才导致事情越来越难以解决。

在我们看来,这么严重的一件事,陶先生却做得让小男孩如沐春风。那么,家庭教育怎么才能像陶先生这样,肯定了孩子的优点,却又巧妙地让他改正了缺点呢?今天分享的《最美的教育最简单》这本书,将会告诉你答案。

如果孩子的厌学情绪严重,有些咨询师还会建议家长给孩子办理休学手续,说是这样能让孩子好好静养。但只要家长给孩子办理了休学手续,也就意味着孩子会有一段时间脱离学校的教育。

(责任编辑:王毅 CN096)