淮安淮阴叛逆正规少年学校

培训过程，不仅理论知识稳扎稳打，还特别注重结合实践，包括家庭教育指导师演讲的培训、与家长沟通的方式的学习……让学员从培训学习到工作实践得到良好的适应与衔接，实现学习到实践的“0”过渡，对于这个新身份与新职业拥有更加深刻的认识，打造实用性与专业性兼具的家庭教育认证指导师。家庭教育是教育的开端，家长是孩子的第一任老师，绝不能由着性子带娃。孩子不是家长的私有财产，“依法带娃”时代，父母的爱，可以少一点功利与压力，多一点赞赏和肯定，让家成为温暖的港湾。

在读这2本书之前，我的思维是仅仅局限于如何让孩子考到好的成绩、如何让孩子进入好的学校一步步考进大学，再升级一点就是如何培养孩子学会高效的学习方，如何培养孩子自律，让孩子自主学习，学得开心。一边吐槽孩子不自觉，一边吐槽现在中国的教育给家长带来的压力。。。总的来说，在我心目中学习是痛苦的，未来是渺茫的。

很多家长面对孩子学习分心、上课走神、作业不自觉的情况时通常会采取各种形式的施压行为，比如怒吼、教育、训斥，以及责罚。因为在家长的认知中，跟孩子好好说话根本就行不通，只有采取强力手段才能“威慑”孩子，让他们乖乖听话。但实则不然，孩子懒散、懈怠的根源是缺乏高度的自我控制能力，家长的暴力干预属于外界施压，固然可以取得一时的成效，但难以从根本内质去解决问题。而且随着孩子自主意识的觉醒，这种横加干涉的方式会引来孩子的反抗与斗争，让亲子关系产生裂痕。

岚姐有一个习惯，就是把女儿每一次大考小考的成绩和排名做成表格和曲线，一旦成绩有下滑倾向，立马就焦虑起来，觉得孩子要完了，于是开始对女儿进行“紧盯”教育，从盯紧学习蔓延到盯紧生活中的大小事，有一次女儿退步了5名，在妈妈的紧盯之下终于忍不住放声大哭。她哭着说“妈妈，我没有那么差劲吧”。岚姐头一次发现，自己的焦虑和急功近利已经把女儿逼的透不过气，甚至让孩子开始自我怀疑起来。

恭喜150位阅读小明星们，愿你们继续以书为友，终身受益。坚持21天连续打卡发朋友圈并截图发至班级群的小朋友都获得了荣誉表彰，这些都不是我们举办此活动的最终目的，最主要还是为了让孩子从小养成阅读的良好习惯，并让这种好习惯伴随孩子快乐成长！

无论我们嘴上说着知识水平掌握的如何扎实，最终都要在试卷下的进行答题检验。所以我们在每天学习时就要养成一些良好的习惯，每学完一个知识点就要同步去练习这个知识点的所属题目类型。