丽水遂昌全封闭教育学校

第二：有跟班老师监督、督促你学习，时刻关注你的学习状态、学习进度，在你状态不佳时开导你，在你掉队是开小灶避免你掉队。其次，结合公司责任工程师的改革，我将积极响应和履行公司的发展要求。紧密结合技术与生产，不断增强全局观。一方面让技术要求更加直接深入地指导现场施工，避免生产与技术脱节，提高现场生产管理的精细化、条理化；另一方面密切结合现场生产管理，及时、务实地接受现生产的需要，增强技术工作的指导性，避免生硬和不切合实际。在不断提高技术管理水平的同时，努力学习现场质量管理、进度控制和安全管理及生产协调能力，让自己符合公司对于责任工程师岗位要求。

今天我们邀请到儿童情商、注意力指导师邓佳老师，从厌学心理的6大类原因出发，指导家长对症下药，采取相应的对策，去帮助孩子去从厌学心理挣脱出来，更好的去投入到学习当中去。

这个原因也是一个很重要的因素，新环境带来你的不适应是很有可能会让孩子不愿与人接触的，与老师同学关系达不到睦相处，有孤立和被排挤的心理感觉，长期以来就会出现厌学的现象，让孩子不能全心全意的投入到学习中去，也就会厌学了。

每个存在厌学问题的孩子原因都不尽相同，表面上看，有因为学习的、人际关系的，还有身体原因等等，但更深层的原因其实在父母本身，如果能够找到自我整合之路最好，如果实在能力有限，还是求助于心理治疗师更为稳妥。

家长对子女的期望过大，教育不得。为了自己孩子能“多学知识”，许多家长在孩子完成了老师布置的作业以后，还要布置额外的作业让孩子做！深入了解学生厌学的原因，根据学生厌学的原因对症下药，有时就像医生治病了解病情，药到病除！

当孩子出现厌学的时候，家长也可以试着和孩子谈谈心，引导着让孩子说出自己厌学的原因。当孩子能够表达出来的时候至少家长知道孩子因为什么？