六，教师的因素。教师的教学不当、态度粗暴、处理事情不公正等都会导致孩子厌学，但这种厌学往往具有学科特点，不具有整体性，家长要及时引导孩子找出原因，正确对待。出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多，但是又进步较快的学生，他们的成功经验，都会给你提供直接有效帮助。要向老师请教学习方法，不要空谈，要具体做。
大半个学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。知识就是力量，就是财富。古人云:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。
过于紧张的启蒙教育，不仅不能达到家长预期的目的，还会阻碍孩子的发展。启蒙教育应该是快乐的、让孩子们能在解放天性的快乐中学习。
网络授课：采取“课堂学习+网络学习+自学”相结合的教学方式，实现“课堂精学、网上优学、自己勤学”的学习目的，以满足学生个体差异化的学习需求。
近日学而思、新东方又被点名批评，涉及违规收费，超前超纲培训，超时培训等问题。这样的情况以前在辅导班很常见，家长也习以为常，并且一些孩子原本成绩就很优秀，送到培训机构目的就是为了超前学习，让孩子更快掌握更多的知识。现在禁止培训机构超前超纲讲课，家长们还会给孩子报名吗？
这个阶段的知识点的学习任务：是把考纲要求的所有知识点完整过一遍，为选择题复习打好基础，并初步熟悉考研治的话语体系。建议大家学习完一科的知识点，自己再梳理框架来加强理解和记忆。做框架的目的是梳理知识点，重点是把框架根植于脑子里，所以没必要做那种特别详细的框架图，会很浪费时间。
