小学阶段的孩子就应像斯民的孩子一样，该学习就学习，该玩耍就玩耍，到村里去，到大自然中去，从小培养对书法的兴趣，对绘画的兴趣，对音乐的兴趣，对文学的兴趣，总有一个是适合你的。因此要是愿意让孩子爱上学习，就先从数学下手，提早塑造孩子学数学，而且用孩子有兴趣的形式塑造孩子的数学兴趣爱好。
很多父母都因孩子厌学沟通问题而感到困扰，其实只要找准孩子孩子厌学沟通问题原因，并给予孩子准备的疏导，问题是得到解决的，以下给出几点建议：
1.1794年普鲁士引入义务教育，但那跟学校没多大关系。相反，父母有义务为子女提供教育机会，例如通过家庭教师或私立学校。只有那些不能或不愿为孩子提供教育机会的父母才能送孩子上公立学校，因此，上学多少带有得不到社会尊重的特性。
2.受疫情的影响，去年缩短了孩子上学时间，不少家长直唿没怎么学就放假了，80%的孩子成绩影响非常大，而经过一个寒假的放松，成绩退步更是显而易见，而开学前几天，正是弯道超车的最好时机！
3.尤其是在孩子上学之后，与父母相处的时间变得越来越少，在孩子回家之后，父母应该表现出关爱和照顾，对于孩子的物质需求也应该做到松弛有度。
4.我抱着她说：“这不是奖励，这是妈妈给你的道歉礼物。其实每个人伤心的时候都可以哭，不愿去上学也不是坏孩子，还是妈妈最爱的宝贝。”
5.“进入青春期，孩子会表现得非常叛逆，根本就听不进老师的话，家长的话就更不用说了。每天回到家就关起门，吃饭都叫不出来，还特别爱玩手机，一说他，他就发脾气。该上学的时候也不愿去学校，甚至逃课。”源引一位家长的悲诉。
养娃这些年，我似乎把我人生中所有的负面情绪都积攒起来了，变成一个动不动就暴躁愤怒的妈妈，总气自己以前没有好好养孩子，又焦虑现在还是没养好，对未来则更是担心。怕因为自己的情绪焦虑而影响孩子，也担心孩子会焦虑。。
第三个成为后进生的原因，我认为就是某些特殊事件。比如说我们老师分享的第一个案例，爱“抢话”的孩子，就是因为他的父亲去世。如果说一个孩子父亲过世了，这是非常非常核心的特殊事件，渐渐导致他厌学，或者成绩慢慢地低下。如果得不到老师的关注的话，那么这样的学生经过一定的时间之后，他就慢慢地成为后进生。
没过几天，家长又打来电话，说孩子还是不去，又有了新的理由。是想让我与孩子聊聊，感觉希望就在我的身上。好像我一聊，孩子就能上学。
