3.要多一些了解。家长只有走进孩子的心理世界，才会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭，更要注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就会多一些关爱。其次学生成绩不好，无非是两个原因，第一是理解能力比别人差，第二则是学习态度的问题。理解能力差的只是缺少一个老师，而学习态度差了，就是学生本身得问题，以及家长的问题了。家长要尽可能的督促孩子学习，认真完成作业，养成良好的习惯。
是指在公司内部的交流中，要勇于说出自己的不同意见，而这种异议的提出不再是员工的选择而是应尽的责任。或者说，如果你有不同想或掌握关键数据却迫于各种压力而沉默不语，就是一种重大失职。要想把坚持“反对的责任”作为个人习惯，要求我们要有独立的判断。“反对的责任”有利于思辨者提升结构化思维能力。结构化战略思维的能力也会反哺“反对的责任”习惯的养成。“反对的责任”对企业来说也至关重要。
我国着名教育家叶圣陶老先生说：教育，就是帮助孩子养成好习惯，衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。孩子未来怎么样，关键在于养成了什么习惯。希望孩子拥有成功、幸福、美满的人生，是为人父母的共同期望。可是，孩子有他自己的人生，他的未来，掌控在他们自己的手中。我们所能做的，就是帮助孩子养成获得幸福人生的好习惯。
教会孩子管理时间的好机会，利用在校时间完成课下书面作业，做到过程中不讲话，有问题举手问，逐步引导孩子养成独立自主完成作业的好习惯。
面对学习中的错误,孩子容易得过且过,而在编程世界里无养成这种习惯,这对孩子今后的学习、考试,甚至未来的工作与生活都大有裨益。
此外，家长还要找到和孩子的共同语言，不要事事习惯性否定。与孩子意见不合时，要积极听取孩子的想。如果孩子对，就在一定范围内听孩子的。如果父母对，那就帮助孩子分析情况和利弊，教会孩子认清事实、作出决定，这样才有利于父母和孩子间的沟通。
