安庆桐城叛逆期封闭式学校

项目组借助EPP的成功模式，通过三方访谈与学员们就学习的投入度和学习目标达成了心灵契约。在学习内容方面，项目为学员们设计了线上线下相结合的培训模式，解决了生产三班无法集中学习的困难。同时利用案例撰写、微课制作等行动学习方式巩固和强化所学知识，达到学以致用能力转化目的。九位学员通过不懈努力，迎来了属于自己的胜利时刻。其实，这种考试并不需要“死记硬背”方法，考试目的是了解考生掌握知识面的情况。如果考生理解了课程内容，应付考试就已经有一定的把握了。而且，理解也是记忆的前提，尤其是考生通过学习在工作学以致用的前提。

其实，有些孩子，你越是这样“要挟”，他们越反感。还是顺其自然些为好，孩子如果是上学的料，家长就推一把。而有些孩子呢，你越推，他越往回拽。

余欢水早饭都没怎么吃，被指挥去买牛奶，在回来路上碰到妻子，妻子冷冷地丢下一句：“送儿子上学”。在陪孩子上学的路上，儿子也不愿搭理他。他无奈跟孩子说，“你不能一直这样，不跟我说话，你这是冷暴力。我不是不给你买牛奶，是因为我上班马上就要迟到了，我迟到一回要罚两百，迟到三回，我这个月钱就拿不着了。”但孩子并不买账。

面临的孩子讨厌学习，拒绝上学的问题时，父母凶狠的责骂、老师充分地劝解、同学热情的唿唤，这些真挚情感却也无打开这些孩子的心门。这变成了家庭、学校和社会的一道难题，家长们总是在问，孩子为什么会厌学？如何才能让孩子去上学？

孩子渴了、饿了、拉了、困了、病了都要找妈妈。虽然孩子健康出生了，跟怀孕时没有差别，身体和心理都感觉很累。爸爸不开心时，会躲在公司里不回来，谎称要加班，不愿提前回家。即使回到家，宁可躺在沙发上玩手机，直到睡着，也不愿去卧室看一下哭闹的儿子。他知道孩子哭闹有妻子管，她一定会管孩子。

整个采访过程中，马翠一直羞于开口，刚开始她始终捂着脸。我也多次劝她，如果太难就不说了吧，但她还是决定接受采访，她想解决孩子上学的事。