想要保护视力，首先就要做到减少电子科技产品的使用。当下的电子产品，让孩子的视力遭受到了严厉的考验，近视人群愈加低龄化。这是因为，电子产品一旦使用起来，就容易沉迷，而孩子的自控力一向较弱，往往一看就好几个小时，这对眼睛的伤害无疑是非常大的；此外，电子产品本身也拥有一定的辐射，看久了对眼睛也会造成一定的伤害。因此，想要保护好视力，就需要减少孩子使用电子产品的时间。其次，怎么控制孩子不玩手机，如果孩子过度地玩这些电子产品，我们可以适当地转移他的注意力，让他接受更好的游戏，更快乐的方式去接受其它的东西。例如带孩子出去旅游，主动带他去玩一些户外游戏，都能逐渐分散自己的注意力，转移自己的兴趣。绝对不能强迫或批评孩子，这些方法只能刺激孩子的行为，让他们长时间沉迷其中。
当教育回归到学校本体，家长自然会对学校的课程、对老师的教学提出更高的要求：学校里的课堂学习、老师的辅导质量、作业设计，是不是精准，是不是适应每个孩子的差异？如果这些方面迟迟不提升，家长自然还会怀念“有补习班的日子”。
看你的描述，孩子现在应该处于早恋、叛逆、不学习和父母对抗的状态。我的建议是给孩子换学校是没用的。管控更严格的学校只会让孩子更加叛逆，忽视父母。因为孩子有心理问题，家长只能改变教育方式，解决孩子的心理问题，才能缓和亲子关系，正确引导孩子。新河早恋教育机构
应该说，这种做很可能加剧家校关系畸形。若说此类“挟孩子以令家长”的现象还不那么普遍或者多以台面下方式进行，另一些畸形现象就普遍得多了。比如广受诟病的“家长群”，家长要给孩子做手工、弄作业，逢年过节还得送礼物、在群里发红包，甚至有学校要求家长去学校打扫卫生——真是咄咄怪事！
每一个学生在我们老师眼中都是独一无二的，我们要让每个学生的生命因为我们的努力而释放出更多的光彩。但教育孩子是学校、家长和社会""三位一体""的联动，所以在社会和谐大发展的背景之下，孩子的教育更需要学校和家长携起手来共同努力。
为了充分了解和征求家长的意见，学校举行了家长座谈会，严校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。我们通过家长的意见反馈中看到，广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。对学校近两年来坚持正确的办学方向，取得丰硕的办学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。
