不听话叛逆孩子特训营咋搞

第四阶段，因学而学，学习是“一”。我感悟到，学习不是为了达到其他目的的路径，真正的学习，就是为了学习，学习是一个临在当下的状态，是一种初心。学习是有目的的，是期望的获得。学习的目的性是人类学习区别于动物学习的主要标志。期望是托尔曼学习理论的核心概念。

随着开学日期的临近，儿子也开始了各种准备工作，其中一项就是上学交通工具问题，上学以来，儿子的上学放学基本都是我们接送的，孩子基本就是家-校两线，从来不用考虑如何上学，在他心里这不是问题，以前经常会因为我们没考虑周全而不高兴，因为我们的原因迟到就会不高兴，这其实都是溺爱包办惹的祸，孩子的能力也没有发展起来。自从孩子成功完成自己的中考后，我们更多地注重引导孩子如何为自己的事情负责，让孩子感受到那种自己负责后的自由感。孩子也因此渐渐出现了一些好的变化，他开始敢于为自己的事情负责了。

高旭一家与新房东续签了租赁合同。新房东花了近一千万美元买了一套房子，供孩子们上学。巧合的是，新房东的孩子也于2014年出生，他们正准备像高旭一家的孩子一样长大。

只可惜，有太多的家长认识不到自己在教育孩子方面所具有的作用，他们相当然地认为，只要孩子长大了，上学了，送到学校有老师教着，就行了，学习好不好，都是老师的事。

盛美娟被巴比上学的问题愁白了头发，最后还是当地教育主管部门了解到巴比的情况，经商量后决定特事特办，让孩子先上学。

很多父母愿意花时间帮孩子挑衣服、买食物，为他们报各种补习班，甚至将精力投放在为孩子的将来铺路的事情上，却不愿抽出一点时间陪孩子一起交流、散心。