洛阳老城学校叛逆期逃课

家长希望孩子回到正常的学习轨道，不再松松散散，首先自己要以身作则。从现在开始，陪着孩子执行上学期间的作息制度。我家孩子总是会腼腆的说，“不想上学呗。”其实，我只是想让他明白，不是只有你一个人不想上学，其他的小朋友也有不想上的时候。孩子亲眼看到，比我们说教要强太多了。

父母一定要给孩子营造一个比较温馨的环境，孩子的书桌上面不要摆放一些杂物和学习无关的东西，一定要帮孩子收起来，孩子在学习的过程中家人不要在家里大声说话或者是看电视，也不要去干扰孩子，这样孩子才能集中注意力，进入初中以后，由于学校和集体对中学生提出了更新更高的要求，而中学生的学习目的也日益明确，学习自觉性、主动性日益加强，因而能独立地、专心致志地去完成各项学习任务，特别是能有意识地迫使自己把注意集中在必须注意的事情上，而不受外来的不相干的刺激所干扰。

1.这三个故事都来自我的学员，作为一个培训机构职业培训版块的老师，跟学校是不一样的，因为我们的目的不仅仅要教会学生，更重要的是帮助这些同学，来达到学习的目的，那么兼职赚钱就是一部分。我说这么多，不是再说自己有多优秀，而是我做老师这么久，我遇到这么多人群的一个感受，做个老师，不能太功利，还是要纯粹一点，付出耐心，给同学多一点自信，大家在学习的道路上才不会觉得枯燥！

2.在一线教学多年，他知道孩子喜欢什么，需要什么。他会用说相声的方式，点燃孩子对数学的兴趣，锻炼孩子的数学思维，不少学校直接给孩子放丁丁老师数学课视频学习，让孩子从小开窍，爱上数学。

3.班主任老师会及时反馈孩子上课过程中的表现，及时给家长一些学习建议。同时会从专业角度帮助家长给孩子规划孩子学习路径。

4.我们父母首先要和孩子沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他决。例如，可以和老师谈谈孩子的情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。

5.各位家长，和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会生活，做一些对社会对他人有意义的事。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

学习书应该是在培训之前，主要的目的是参加书培训，拓展自己的知识面和视野，知道自己的高考分数和期望目标。在学习书的时候，不能忽视专业课上所要学习的内容，而且课外多播放动漫，如蓝光等。学习书是打基础，而不是浪费时间。以专业课上所要学习的内容来学习，能够让学习者建立长期和高品质的信念。

电子产品有很大的诱惑力，有些成年人还上瘾，让一个孩子主动拒绝是不现实的。最好的办是创造适合读书的家庭环境，抢在电子产品之前先让孩子爱上读书。

以前我儿子也不学习，也不听课，老师一天给我打四五个电话，我那时候无计可施，总想着怎么改变孩子，孩子问题出在哪了呢？用尽了各种方，都不管用，每天家里一地鸡毛，家庭氛围不和谐，通过学习，也是学习优秀的老师教育方，知道了，我是一切的根源，在自己身上找问题，孩子的问题，家庭氛围全部改变了，现在我的家庭是充满爱的家庭，孩子学习也不用过多的操心了！