谈到孩子的学习，几乎每个家长都焦虑过。疫情学习的好坏影响到孩子今后的成长，哪个家长不希望自己孩子是一名学霸。可偏偏有的孩子在家长的督促之下，学习成绩越来越差，甚至有的孩子开始厌学。孩子厌学是青春期所面临的三大棘手问题之一，厌学被列为这个中学生心理问题的首位，它确实是令所有的家长，老师，还有心理医生头疼的一个问题，孩子对学习不感兴趣怎么办?怎样培养孩子的学习动力?
所谓360°的沟通，正是指不同的沟通对象、不同的沟通方式。在课程中我们学习灵活运用恰当沟通的方式，应对不同性格的沟通对象的技巧。以情景导入引入学习思考，在游戏中体验沟通技巧的重要性，最终分享总结将感悟升华，化为提升自我的知识记在心中。
1.然后提到了学习共同体。这一点很有意思，一群人学习比一个人学习更得劲，有这种效果目的就达到了。一个外国人给了六种方，但我看着毫无感觉，读起来感觉没啥用，或者是六种方太多了有很多语义重复。
2.对抱有前*种学习目的的考生来说，要结合以上选择*的*，选出与工作内容相关的*；对于有后*种想的考生，可关注*招生计划数较多的学校，*高自己被录取的机会也不是院校发的，只是省部级(自治州、市辖区)自考办发的
3.降低语学习重要性的要求，并不是要完全否定文。尤其现在人工智能时代机器翻译也非常先进，用中文编写记录的科学知识被人翻译、识别和索引那不是一件很容易的事吗？
4.体育教师，随着中考加入了体育项目，不管是教师还是家长都十分重视体育科目的学习，自然体育老师也会变得更吃香。
5.在我看来，学技术主要还是能够把技术学到位，我建议自己首先明确自己的学习目的，然后自己的经济能力，以及学习时间。学习技术主要还是看这个培训机构的课程怎么样，能不能学到真正的技术，至于其他方面相当于比较次要。
在初中和刚升入高中的时候，男生们大多都还是把更多的心思放在了玩上。他们往往不在乎自己的学习成绩和排名，但是当年龄逐渐增长，身边的学习氛围也变得越来越紧张，男生们往往也就认识到了高考的重要性，这时他们才会发自内心的开始学习。
1.联系未来情境，调动学员的积极性。成年人学习的目的是为了更好地履行角色人物和社会责任，讲师在培训中不断联系未来情境，强调学习内容对学员今后工作和发展的好处。
而我们很多人往往是有了某个大佬给的资料啊，就奉若珍宝。其实真的没必要，只要我们在他给的资料里面，找到我们当下需要的去学习，或者直接请教他们我们遇到的问题。而不是放下你当下最重要的事情，把时间和经历放到学习上去。你要明白，你学习的目的是为了解决当下的问题。
