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作为新手教师，第一任务就是要读懂读透所教科目的课程标准，扎根于科学理论，才能更好地应用于实践。培训以曹老师为我们解读《小学科学课程标准》拉开帷幕。曹老师的解读细致而深刻，从课程目标、内容、理念到具体的教学实施都进行了详细的阐述，并针对我们提出的问题提供了可行的建议和措施。通过系统地学习课标，我对小学科学这门课程有了更加清晰的理解。
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做手工对孩子好处多多，在生活中孩子多做手工，可以学习本领，还能增添生活的乐趣，同样提高孩子的综合能力，从而学习更多的专业技能。让孩子们在动手动脑的同时，也真正起到了寓教于乐的目的，让孩子在兴趣中学习锻炼，培养良好的能力。
谋事是源头、干事是过程、成事是目的，这是我近期的学习感悟，也是推动工作的要求和路径。在今后工作中，我将对自己高标准、严要求，对标先进、比学赶超、苦干实干、增长本领，更好地胜任岗位工作。
魏文君代表三组学员说：“培训增强了我对学习重要性和迫切性的认，我进一步体会到要不断加强素质、潜力的培养和锻炼，更加感到身上职责之重大。”四组学员代表姚成琳分享了四个“倍加”：“我倍加感谢来之不易的学习机会，倍加珍惜领导给予的信任，倍加努力提升自身的能力和水平，也变得倍加平和。因为平和的心态有助于身心健康，对职位平和了，教育目的就单纯了；对同事平和了，身边都是朋友；对学生平和了，关注点也会更为深刻。”
