洛阳嵩县青少年叛逆孩子教育学校

2015年11月23日，在党总支组织的中心组理论学习中党员鲁金华老师为我们全体党员做《学习教师职业道德新规范》，再一次认真的学习了《中小学教师职业道德规范》，学习的目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境，教师职业道德规范学习心得体会。通过本学期的学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。学习的重要性不必赘述，难得的是能在每天繁杂事务性工作中匀出不受打扰的一小时来读书学习，近两年来，于我是有小小成就感的，利用午间一小时看了两套喜欢的小说，愉悦了心情；读了《党支部书记工作实用手册》、《新时代党支部工作实用手册》等业务指导书籍，提高了业务水平和创新能力；学了《习近平谈治国理政》、《民法典》以及各种政治理论知识，做了学习笔记超过5万字，提高了思想政治素质。

所以，孩子的教育是否成功，也就决定了这个家庭未来是否有希望，也就决定了父母后半辈子是否能够幸福、安详地度过晚年。也可以说家庭教育是一切教育的基础和开始。如果家庭教育没有弄好，送到学校去也是教育不好的。所以有好的家庭教育才会培养出好的人才。

（4）家校共筑“健康成长港湾”。学校建立家校联系长效机制，通过“家庭大讲堂”，为学生家长普及心理健康、亲子关系等家庭教育知识。

学校开展了“九年一贯衔接互助式”主题家庭教育沙龙，达成“专家师生家长同台”“家校社多方共育”教育效果。沙龙聚焦义务教育衔接关键年级家庭教育的焦点问题，由6、7、8年级的学生、家长、班主任及心理教师、家庭教育专家同场共议、互助成长。“专家师生家长同台”，实现“面对面”“多角度”无缝沟通和“专业引领与实践指导”的无缝衔接，助力焦点问题高效解决；“高中低年级共议”，实现“过来者回头看”“当事者解谜团”“后来者早预防”的衔接互助，助力亲子积极自主成长；“家校社多方共育”，营造“多元聚焦”“资源同享”“和谐共促”的生态环境，助力学生身心健康发展。

疫情当下，为了更好的舒缓孩子们的心理，以及提升家长们的科学家庭教育能力，近日，仙游县蜚山幼儿园特地邀请来了福师大福清产业学院副院长、省早教协会会长罗晋球教授为家委们开展家庭教育的讲座，为家长们提供科学的家庭教育技巧。

家长们纷纷表示：通过暖心家访，充分感受到了学校及老师对学生成长的重视和教育的用心，以后一定做好家庭教育，配合学校做好学生教育工作。