襄阳樊城少年管教所咋搞

良好的学习和生活习惯将让孩子受用终身。经开区要求学校引导家长，让学生放学回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动；个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝；合理使用电子产品，防止网络沉迷；引导家长积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。每个孩子都是父母心中的宝贝，我们都期望她能够平安、健康、快乐的成长，而在现在的孩子当中，普遍存在着不会劳动，不爱运动，沉迷电子产品的现象，

总的来说，幼儿园毕竟是非义务教育阶段，我觉得上与不上其实都是个人的选择。如果小朋友很喜欢幼儿园的环境，还是去上比较好，幼儿园毕竟提供了一个同龄人相处的机会，孩子可以在相互交往中学习，家长也可以解放出来，忙自己的事业。如果家里有人带，小朋友自己又不想上学，或者家长处于某些考虑不想让孩子上幼儿园，又有顾虑的话，大可放心，不上幼儿园对小朋友的影响并没有想象中那么大，当然这仅仅指的是幼儿园阶段。由于女儿还没有进入小学，对于没有经过幼儿园的阶段，直接从自由散漫状态步入小学，孩子能不能适应，或者适应的情况怎么样，我还没有发言权。以后我会专门写一篇文章来说一说女儿进入小学之后的情况，敬请期待。

我沿着马路寻去，直到在一处网吧见到他，与我的设想不同，他没有愧疚，似乎也看不到家长与老师脸上的焦虑和煎熬，只是带着脾气、撇着嘴，嘟囔着“不愿回去上学”。孩子找到了，随之而来的，不是家长的感谢，而是连带的指责与咒骂。孩子厌学了——所有的矛头一瞬间都指向了学校。”

曾经有一则新闻，一个小男孩玩手机玩到上瘾，不愿意去上学，他的妈妈劝了很久都没有用，最后在孩子的要求下，她甚至跪在地上整整一个小时来央求孩子。可是孩子不仅没有去上学，还拍下妈妈跪着的照片去发朋友圈炫耀。

现在我已经把手机密码改了，电脑密码也改了，他想玩，那必须得先完成作业才可以。而且玩手机看电脑规定时间，不能长时间让他看。每天晚上，妈妈也会陪他完成作业。这样做之后，效果好很多了。不过我想，其他孩子也有厌学的现象，每家孩子厌学的原因都不相同，但大致可以总结以下这些：

孩子第一次入园，无论家长还是孩子，都会因分离而焦虑。家长的焦虑又往往会传导给孩子，加重、延长孩子的分离焦虑情绪。因此家长不仅要克服自己的分离焦虑，而且还要想方设帮助孩子克服分离焦虑，从而让孩子快速渡过入园适应期，爱上幼儿园。