2、想要培养孩子有好的学习习惯，家长要以身作则，如果没有做事列清单的习惯，就要先从自己做起，然后帮助孩子也养成做事列清单的好习惯。这样才能提升做事的效率，有的时候不是孩子坚持不了，而是家长坚持不了，只要自己坚持住了，给孩子树立了好的榜样，孩子也会坚持下去的。心理学研究表明，拉大智力差距的最主要原因并不是智力本身，而是包括学习习惯、学习欲望、坚毅力、自信心、自制力等在内的非智力因素。因此我们还要注重培养孩子的意志和毅力，能使他们把学习中遇到的每一个困难都当成锻炼和考验锤炼自己的机会。
儿童牙齿检查可以及时发现幼儿牙齿存在的问题。有的孩子牙釉质发育好或者牙齿保护好，有的牙釉质差或者保护差的孩子则就诊要勤一些。因为孩子爱吃甜食，容易牙齿问题发生，一般学龄前儿童可以三个月检查一次，学龄儿童可三个月到半年检查一次，这样有利于及时发现龋齿等情况。并且提醒孩子们要坚持养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，鼓励孩子们多吃瓜果蔬菜，少吃甜食，确保牙齿健康生长。
生源质量关乎学校发展，另外，还会影响本校的学习氛围，专科生的学习节奏较慢，学习氛围不浓，一些学生养成一边玩一边学的习惯，可能对本校生产生不好影响。
那孩子上了小学六年级时，从小在家里养成说一不二的性格，在学校里体现出来了，经常结伙几个不爱学习的同学，对其他同学进行欺压，但他们没有敢明目张胆，因为他之前已经被学校老师批评了几次。学校老师也知道他平日里喜欢欺负同学，但也只能批评教育几句，最后还是睁一只眼闭一只眼，毕竟没有出现打架斗殴。
那到底什么是正确且有效的教育方呢？艾丽卡·雷斯切尔的《优质父母教养实践指南》为我们提供了很多思路和实践方，主要讲述了作为父母不仅需要根据孩子大脑发育的特点，因材施教，还要学会转换视角，经常反思自己的行为、改变自己的行为，才能帮助孩子养成良好的习惯，从而建立起美好和谐的家庭关系。
学校秉承“厚爱严管，善教乐学＂的办学思想，以“厚德载物、感恩奋进”为校训，以“智才融通、奋发图强、承接仁义礼智信”为学生发展目标，采用半军事化管理，全面养成学生自律学习生活习惯，
