孩子在0-6岁期间，并不适合进行系统的知识教育，幼儿园老师会引导您的孩子在对环境探索的自主学习中获得智慧，帮助您的孩子积累感性经验，培养您的孩子具有特久学习的兴趣和长期的学习优势。第一周熟悉了孩子和一日教师和幼儿的活动流程之后，第二周我主要学习如何给这些小天使们讲故事、教孩子学儿歌和独自带领孩子进行活动游戏等。在这些经历中，我的最大感受是如何学会对幼儿做到“收放自如”和做一个幼儿眼中喜欢的老师。
面对老师的多次警告，他们仍不知悔改，我们家人也经常给他做思想教育，但是他还是老样子不知悔改，最后在一次群体性事件中被警察带走，拘留了几天。看到孩子这样的叛逆，我真后悔以前在他还小的时候没有进行适当的教育，最后在一位朋友的介绍下，我知道了这所叛逆学校，把孩子就带了过去。
在孩子的学习问题上，家长、学校（老师）以及社会都会直接间接给孩子一些好好学习、努力学习重要性的引导，但孩子对这件事情的认识是需要一个过程的，尤其是学习这种事情不可能仅凭想、念头就能够直接解决所有问题的。
这种孩子厌学矫正学校，主要是针对厌学的孩子、叛逆期的孩子进行教育辅导，让他们可以对这个社会重新认知，认识到自己的错误，知道父母的不容易。学习文化知识是其次，主要的是改掉身上的陋习，所以厌学的孩子在这里会得到调教，慢慢步入正轨。
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走进学校，一眼就看到了校园宣传栏上的一句标语：特别的爱给特别的你。是的，特别。这是一所特殊教育学校，这里的学生是特需孩子，这里的老师要特别有耐心、特别有爱心。
