现在,有80%的孩子在学习上,都是完全被动的学习,老师教什么就学学什么,学习后,老师又布置一堆作业让孩子去完成,在学习上学生感觉不到一点学习的乐趣。孩子不爱学习怎么办?首先我们来分析一下,孩子在什么情况下能主动爱上学习呢?就是他在学习的时候有好的体验好的感受,而很多孩子每天体验的是家长的唠叨催促,写作业的时候,总是伴随各种批评和指责,孩子在学习过程中,没有一点愉快的体验,他怎么可能爱上学习呢,给家长总结了三点,能彻底改善孩子的心理。
学生在学习北京外国语大学语学院学分课程的同时,学院将依据学生学习进度帮助其合理注册修读大学的学分,安排学生在线修读本专业的纽约州立大学莫里斯维尔大学课程,达到专业升读的学分要求。
完善在线课程建设,补充案例故事,优化在线资源,修正题库错误。依据课程进度安排自主学习章节的内容,通过学习笔记及自测练习等数据监测学生学习进度与效果,发现有由于惰性、拖延、等问题而导致不能跟上学习进度的学生进行情况说明,并及时进行沟通反馈与总结。
关心学业发展。合理安排学习计划,是养成良好学习习惯的重要方。导师可以向家长了解孩子在线学习期的学习习惯、进度,并和家长分享科学的学习方、经验,指导家长协助孩子制定短期、中期学习目标。当在线学习期出现了一些无跟上节奏等情况,还可以建议家长召开家庭会议,和孩子共同商定合理的计划,激发学习动力。
所以,家长要根据孩子的学习进度,尽量在事先帮孩子扫清难度较大的学习障碍,给孩子设置跳一跳够得着的任务,让他们体验到学习的成就感,因此对学习有期待,有快乐的感受,才会更加主动去学习,并形成内在的驱动力。
1、互动性教学,学生和老师的互动性强;2、针对性教学,针对学生的基础,特别开设基础阶段选修课;3、时间灵活,根据学生的时间合理安排课程表和学习任务;4、有专属辅导老师详细制定并检查学习任务,保证学生学习进度;5、全程托管式服务,服务考试每周及时与家长沟通反馈学生学习状况。