铜陵义安问题孩子教育机构

暑假是由于天气太过炎热，为了学生们的健康着想在全年最热的两个月让学生们放假休息，也是让学生们能够从紧张的学习状态中解放出来，调整状态为来年的学习而做好准备。语言是儿童发育的重要能区，是学习、情绪发育、人际交往必不可少的能力。在前语言阶段，儿童需要借助与视觉相关的眼神、表情、手势等肢体语言完成人际交流，这种能力对后期语言发育有预测作用［8］。DLD、ASD和GDD儿童大都以晚说话就诊［9-10］，语言相关症状重叠，虽然有研究发现ASD儿童应用手势等前语言交流能力明显落后［11］，但国内外学者较少单独研究与视觉相关的前语言能力在3种发育障碍性疾病中的差异。因此，本研究选用刘晓等［7］研发的信效度良好的早期语言发育进程量表，对3种疾病状况的儿童进行表达性、接受性、视觉相关性语言的评估，探讨其语言特征，为疾病识别提供相关依据。

不过，学习机并非万能，千万不要妄想买了学习机，孩子就能蜕变成“自律达人”。学习机终究是设备，不是每一个会操作电脑的人都能成为程序员。如何发挥设备的作用，还要看个人，具体使用方因人而异，小葵就不多说了。家长可以带着孩子慢慢摸索。

1.与其在背后不断催促和监督，不如培养孩子的自驱力，让他主动爱上学习。有经验的父母，他们从不给孩子施加压力，但是却能轻而易举的培养出好学生。接下来，就把这些父母的经验分享出来，让更多家长不再为孩子的学习发愁。

2.如果家长违反规定，把老师请到到家里一对一辅导孩子，可能会导致孩子养成的填鸭式的学习习惯，将来在学习过程中，对老师的依赖性很强，不愿意动脑思考，而且一旦离开了老师，便像脱缰的野马，自律性变得很差。

3.教育不仅是对孩子提出要求，更是做给孩子看。想要孩子爱上学习，积极学习，家长首先要问自己是否愿意与孩子共同进步，是否愿意以身作则，从实际出发，脚踏实地，身体力行地投入学习与自我提升中。

4.当我们把这个结果当成要求简单粗暴的去提给孩子，孩子又不知道该怎么做时，那么大人与孩子都会陷入这种无助的状态，家长在愤怒下是无力感，在孩子学习能力的培养的关键阶段我们要掌握学习方，去帮孩子学会学习，爱上学习。

5.其中关键的原因在于：孩子的学习，父母没急在点子上！孩子的学习，父母也没帮在点子上！也就是说家长没有抓住孩子学习的根本问题——调动孩子内在的学习意愿。

家长在群里要求公布孩子的学习成绩时，要明确的告诉家长，教育部门有明确的规定，不能公布所有孩子的学习成绩，所以不能让自己触碰底线，还要告诉家长，多关注孩子的学习，注意孩子的进步，不仅要经常沟通，还要做到互相理解，老师要理解家长的心情，家长也要支持老师的教学，这比他们的名次更重要。

孩子既然学习成绩并不尽人意，但是妈妈可以多和孩子沟通，现在的孩子大多数还是比较上进的，和孩子好好商量，给他报个补习班，就算孩子不同意，妈妈也可以自己多给孩子做辅导，及时把孩子学习上的问题给解决掉。还有一个比较好的方就是给孩子找一个学习伙伴，让孩子边竞争边学习，如果是比孩子学习成绩好点的伙伴那就再好不过啦，同龄人之间更好交流，孩子也更愿意主动学习！

很多家长并没有真正认识到做父母的责任,没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。不少家长认为,孩子学习的好坏是学校教育的结果,所以千方百计地为孩子找好的学校,甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。很少有家长将孩子的学业失败归结为自己,将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。中华妇女联合会的一份资料表明,我国有接近3/4的家长教育方欠妥或有严重偏离,只有不过1/4的家庭教育比较科学。很多专家唿吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通,应该通过各种方式树立正确的观念,学习科学的教育方。