时代在变化、社会在发展，孩子的成长日新月异，父母也要与时俱进。广大家长要依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平。但是家长会发现有些孩子对于自己喜欢的比如看动画片，玩游戏可以做到专心致志。说明孩子只是在学习这方面比较没有自控力，有的甚至出现厌学的倾向。
阅读对于学生核心素养的发展至关重要，“整本书阅读”这一拓展型学习任务群旨在积累整本书阅读经验，养成良好的阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。徐老师围绕课标文本，以自己的公益读书课《窗边的小豆豆》《一起读诗》等课为例，向我们阐述了怎么上整本书阅读的课。
幼儿良好的文明礼仪习惯的养成不是一朝一夕的事情，我们从孩子的生活中入手，运用多种方、多种形式对幼儿进行教育，让孩子们在心中从小种下文明礼仪的种子，成为一名学礼、知礼、用礼的好孩子。
家长这个时候可以告诉孩子，应该怎么做，比如孩子如果喜欢别人的玩具，应该让孩子尝试着去问问对方愿不愿意，如果孩子真的按自己说的去做了，家长不要什么都不做，可以适当的鼓励孩子，表扬孩子，孩子才会在这种认可下养成习惯。
在孩子习惯养成的关键期，托育园老师会针对孩子年龄特点，将自主入园、摆放鞋子、挂衣物作为孩子习惯养成的重点，让良好的习惯浸润在托育园生活的点点滴滴之中。
成都、重庆地区影响力巨大的语单词夏令营一定是这家语夏令营，他们通过思维导图故事单词速记，把初中1600词汇编成200张思维导图，每张导图总结成一个小故事，每个小故事连接起来就是一本精美科幻的小说，让孩子在语境中享受语单词记忆的乐趣，再也不用死记硬背单词，再根据孩子好胜的性格，把作业设计成游戏闯关的属性，激发孩子的竞争意识和PK意识，在不知不觉中激发孩子的学习兴趣，找到语学习单词的技巧，养成良好的额学习记忆单词的习惯，语学习单词变得十分轻松。
