信阳光山青少年教育学校

《再见，中国式家长》这本书，用最通俗的语言向我们阐释了家庭教育没有唯一的答案，孩子才是决定科学家庭教育的关键。人是环境的产物。想要让孩子爱上学习，首先父母就要做一个爱学习的人；想要让孩子成长的更好，父母就要给孩子营造一个好的成长环境。

孩子会认为学习的目的就是解决生活中的实际问题。但实际上孩子的学习和生活不挂钩。孩子每天学习各种知识，但是这些知识并不能在生活中运用到，这时孩子就会觉得学习是没有用的。

在这一章，孔子以自身成就为例，强调了学习的重要性。他认为自己忠信的资质与常人一样，只是因为自己好学，所以能易于常人，故也是在勉励人们要有好学的精神。孔子自称好学，并无自夸之意，他曾经表示自己不是“生而知之者”，必须努力学习才有所得，一般人中，有能做到忠信的，但很少有能做到好学不倦的，孔子唯因好学不倦，才成为博学多闻之人。

然而，走捷径就是不踏实的表现。在我们生活中，很多人都想的是需通过快速努力得到了一份铁饭碗，那么之后就不需要在努力和学习了。这种不以提升自己能力为目的的努力，就无从知识中得到成长，进而遇到学习中的难题时产生消极的心态，然后就会产生放弃的想。这其实中原因是，不积极主动的学习，就无产生知识的相关性，逻辑性，不会对知识的广度和深度进行深入的挖掘和研究，转而希望通过培训机构和别人解答他们所遇到的问题，久而久之，导致自我学习能力的弱化，即使是学到的知识也会很快的忘记。

在学习上认真刻苦，态度端正，刻苦努力，奋发图强，力争上游。不迟到不早退不旷课，有着科学的生涯规划，有着明确的学习目标，认真学习专业知识。乐于帮助其他同学，取长补短，打达到共同进步的目的。在认真学习好专业文化知识的基础上，本人还积极自修其他课程，不断拓宽自己的知识领域，丰富自己的文化内涵。经过大二一学年的努力，我的基本素养考核为优秀，并被评为“三好学生”。

为什么要强调自主阅读，而不是其他方式的阅读呢？因为孩子是一个独立的学习者，是他自己的学习活动的主体，如果他的阅读活动总是被父母控制，或者被父母替代，他就很难通过有效的阅读，发展出自己的阅读能力和学习能力。养育一个孩子，父母更关注他的成长和进步，而对于孩子这个独立的个体来说，真正的成长是由内在力量驱动的发展，而非父母目的明确的塑造。所以我坚持认为，孩子才是阅读活动的主体，自主阅读，才是真正有效的阅读。