上饶万年青少年矫正学校

未成年人沉迷网络直播打赏，背后原因离不开成长过程中教育的缺失。现实生活中，许多家长因忙于工作疏于对子女的教育，导致子女沉迷网络世界不能自拔，影响学业，甚至走上违法犯罪道路。近年来，由学生刷爆父母银行卡进行直播打赏、充值游戏等引发的警情多发。戒除网瘾不是一朝一夕的事，它需要剖析成因、久久为功。本案中，小凯就是典型的“网瘾少年”，这需要家长、学校、社会等多方联动，努力寻求破解之道。年轻人之所以很健忘，跟很多因素都有关：第一个就是情绪方面，比如经常情绪不稳定，生活和工作压机比较大；第二个就是作息方面，比如经常睡眠不足，经常熬夜；第三个就是电子产品，经常沉迷于手机电脑当中，喜欢短时间的信息刺激；第四个就是大脑健康问题，比如患上了精神、神经类疾病，影响到了记忆力，从而导致健忘症的出现。

·学习管理平台的智能化保证：由于企业大学需要建立混合式培训体系，即以E-Learning为主要培训方式，这样就可以通过购置先进的功能强大的学习管理平台(LMS)，使整个企业大学管理制度的实施得到有力的保证。先进的学习管理平台可以通过软件技术启动整个学院的学习活动，包括制定教学计划、组织学习、学习跟踪、学习进度总结、学习评估考核等都可以在学习管理平台的相应模块上得到很好的解决。并可以通过学习管理平台上的自主化开发工具完成企业自主开发课程，企业自主制作试题等个性化内容，从而可以将学院的管理制度内容得到进一步的延伸。

对于大多数训练营来说，打卡率都是一个需要重点关注的指标。通过跟踪学员的打卡数据，运营人员可以实时管理学员的学习进度，以便在学员感到“懈怠，难以坚持”的时候，及时将其拉回到学习的轨道上；可以了解学员对课程内容的掌握情况，知道哪些内容学员已经充分吸收，哪些内容还需要我们继续讲解。毕竟，只有学员切实学完课程，明确感知课程的学习效果，才能提升他对平台的信任，促进后续的留存和续报；才能为平台树立良好口碑，带来更多新的学员。

语组梁幸愉老师和李文灏老师因疫情不能返校，年级采取科组老师代课，以及利用班级钉钉群直播上课的方式保证学生的上课进度及效果。各班班主任也创建居家学习群，安抚因疫情不能返校的学生，给他们鼓励，并且分享居家学习照片。

现在距离中高考还有不到两个月的时间，这时候让学生们回学校上课对于成绩的提升肯定非常明显。在学校复习不仅有很好的氛围，还有老师和同学的帮助。再好的氛围里复习肯定能够大大增加学生们对于学习的积极性，因为谁都不想成为落后的那个人。其次就是在学习当中遇到问题，不仅老师可以教你，还可以请教一些学习较好的同学。

从开营后，我们学习支持团队一直都在以周报的形式，固定向外界分享伙伴们的学习进度以及学习过程中的思考，希望这些内容能够对因时间精力原因还未来得及参与训练营，但仍然在【需求分析】上有卡点的伙伴有一些启发和参考。