新闻
聚焦新冠肺炎疫情
当前位置:新闻 > 务新闻 > 正文

管教不听话孩子的学校哪有咋搞

有三水资深教师表示,《促进法》的出台从立法源头为家庭教育高质量发展保驾护航,家长要树立起科学的家庭教育观念,通过高质量的亲子陪伴助力孩子健康快乐成长。当前,全国人大常委会正在推进家庭教育法制定工作,草案明确规定,家庭教育的根本任务是立德树人,家庭教育要尊重未成年人身心发展规律和个体差异,遵循家庭教育规律,贯彻科学的家庭教育理念。为明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育,而不是为未成年人提供学科教育等服务,根据中央有关文件精神,草案二审稿进一步作出有针对性规定:一是,家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动,不得组织或者变相组织营利性教育培训。二是,将公民、法人和非法人组织依法设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。三是,对家庭教育服务机构超出许可业务范围的行为规定了处罚。

学生赵的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点""受宠若惊""的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,我对班级容量也很大,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”赵的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

未来,学校将持续加大家校合作力度,使学校和家庭教育形成合力、相得益彰,能够“办好一所学校”“造福一方百姓”,共同促进学生的成长与发展。

想必,处理此事,教育局和学校都是按照这个逻辑操作,打老师的学生被批评教育,希望孩子能够知错能改。被打的老师,学校安抚了情绪,要其多包容没长大的孩子。

孩子厌学,与家长的思维模式和表达习惯有很大关系,家长要想改善孩子的厌学情绪,就一定要先从自己做起,用自己的改变来影响孩子。

没有陪伴,孩子性格变得孤僻,上了初中之后,开始变得叛逆,他在学校和同学时不时地发生矛盾,甚至动手。上周因为孩子破坏学校公共财产,被叫去了学校,并且赔偿了两千,这让我们本来并不富裕的家庭雪上加霜,孩子开始厌学,沉迷网络。他辍学,独自一人锁住家门。

初中学习科目增加了不少,对于新的科目,孩子们要学习和总结适合自己的学习方,学习的节奏也比小学加快了很多,加上华又是学霸云集的地方,能进入华的孩子原来在小学在班级都是佼佼者,很容易产生失落感,孩子又适逢青春期叛逆期转折期,如何配合学校家校联动,如何让孩子适应初中的学习才是大家接下来更需要思考的问题。不要着急,让孩子先适应一下,期中考试后再和孩子一起分析。

可孩子却说老师说了“在学校尽量别去接热水。”老师是为了避免孩子烫伤,可孩子拿捏不好“尽量别去”的分寸,就按照“不去”来执行,索性不喝水。

(责任编辑:王毅 CN096)