荷泽成武厌学叛逆教育学校

如果孩子单科成绩下降幅度较大，父母要适时与孩子沟通，找到内在原因（薄弱知识点、技能点）和外在原因（对该学科缺乏兴趣？临场发挥不好？和该科老师的关系不好？），适时激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。缺乏自信，是典型的性格缺陷，这种缺陷也是长期累积的结果。自信心的建立始于牙牙学语，父母的欣赏、鼓励、扶持是自信的萌芽；萌芽在得体、轻松、愉快的环境中健康成长；在关爱、教诲、自我进步中，就会茁壮成长。儿童的自信最怕压制，缺乏鼓励和支持就好比缺乏水份的滋养而枯萎，而骂人、挖苦、讽刺，都会让孩子消沉。这儿的家庭环境、家庭教育方式甚至学校教育都是至关重要的。长时间没有得到父母，或者老师的欣赏，学生的认同，自信就会逐渐受损。没有信心的孩子会失去前进的动力，有些会表现出反叛、破罐子破摔、逃学、走失，这是厌学的性格原因，也是普遍现象。

父母这样的询问，可以让孩子轻松讲述一天中的所见所闻，并把欢乐同父母分享。如果孩子遇到了不开心的事儿，父母可以稍加安慰，并且告诉孩子一天中还是有不少令人高兴的事发生。不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。这样孩子总是带着对上学的美好预期，自然喜欢上学了。

1.今日，听见亲朋好友们在说，远房亲戚表弟的女儿不想上学了。唉，这孩子刚进初中二年级，如今不愿出来见人，也不肯用餐，唯愿一个人关在卧室里，也不许父母进来。现阶段，已停课在家里，表弟两口子也只有轮着向企业休假，在家里陪着女儿。

2.夏季天气渐热，家长应教育孩子多喝水，为学生准备水壶带温开水上学，每天为孩子备好早、午、晚三餐，一律不允许在学校门口吃早餐，一律不允许学生带零食、碳酸饮料、矿泉水到学校。教育孩子合理膳食、合理增减衣物、合理锻炼，预防感冒，保持身体健康。

3.寒假期间，家里各种美味佳肴，很多孩子随意吃、随时吃，甚至部分家长怕孩子吃少了，追着孩子喂......因此，假期过后，部分孩子就会出现不愿自己吃饭、正餐时间吃不下饭或者身体不适等问题。

4.同道理，孩子说什么都被我们否定、批判，有时候再听我们讲大道理，时间长了孩子也是不愿理我们的。这就不是我们想要的结果，对吗？

5.行，响应国家号召，就地过年，那村里老人孩子的年货你村干部是否能帮忙买，还有，孩子的学习用品学习资料，另外寒假过后孩子的上学问题怎么办？我弟弟上学的学校离我家25公里，什么都没有。你告诉我就地过年。

孩子今天在课堂上学了一个“单车杀王”，家长的态度是怎么样的呢，“你讲来听一下吧！”我们设让孩子“输出”，这是学习留存率很高的方，让TA把学的内容教给你，这是在让孩子主动地学习。

很多孩子都因过于贪恋父母给予的宠爱与庇护，而不愿冲破舒适圈，同样父母也不愿对孩子“放手”，这就导致了这类孩子性格中缺乏主见，生活中无独立自主。

关于“起跑线”“优生优育”这样的话，好像是最近几年才有人提出，之前的人似乎没有这个概念。但从古至今，中国古代在没有这种观念的情况下，各个朝代也都是人才辈出的。况且，古代的人因为贫穷，好多孩子上不起学，即使上学也上学很晚，而且大多数是私塾，教育也很不正规。但是，即使在这样的情况下，仍然出现了无数优秀的人才。这样说来，社会出不出人才，出多少人才，又跟“起跑线”之类关系不大似的。然而这些也都是常识，也没有什么科学的依据。