自治区教育厅基础教育处相关负责人告诉记者，《家庭教育促进法》要求家庭教育、学校教育、社会教育要紧密结合、协调一致，培养孩子的独立人格、自由思想、创新意识；建立健全家庭学校社会协同育人机制，共同发力促进未成年人健康成长。因此，自治区教育厅将以服务学生、服务家长，提高教育教学质量为宗旨，以提升家长素质为核心，将社会主义核心价值观体系融入家庭教育，全面提高家庭教育质量水平，积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络。为人父母，既要生孩子，更要教孩子。家庭教育，无论对个人还是社会都如此重要。尤其在当代中国，面对家庭教育能力不足、效果不佳等突出问题，国家就应有所作为，通过立法、执法和司法行动，承担其作为政治父母的管教责任。
家庭教育指指导师是运用科学的理论和方，从事家庭教育知识传授问题咨询，信息服务，活动组织等专业指导的人员，或者简要的说教育指导师是能以科学的方帮助父母做好家庭教育的专业工作者。家庭教育指导师的重要
《***关于家庭教育工作的指导意见》中要求，各级学校要开展家庭教育讲座，进行家庭教育实践活动，立足学校帮助家长提高教育能力。因此，各级学校应该培训自己的家庭教育工作人员。家庭教育对学校、机构的重要性1.增加机构与家长的粘性——家庭教育可以更好的维护家长客户，有效解决家长教育的问题，理清明确孩子在成长过程中的教育主体，增强家长对机构的认同度。2.提高教育质量、做出百年品——教育机构的优质项目离不开家长的专业、理解和认可。提高家长的专业性是更好的落地项目、执行项目的基础。3.提高学校核心竞争力——让家长更信任我们，更了解我们，更配合我们，突出教育效果，打造品影响力。
本套《家庭教育》读本，根据不同年龄段孩子的身心发展特点，确定不同的具体培养目标，紧扣当前家庭教育的实际情况，针对家庭教育实践中存在的共性问题及误区，为家长提供科学的家庭教育知识和有效的解决方。其特点如下：
现在，光靠学校教育是远远不够的。父亲和母亲是影响孩子一生的人。在家庭教育中，父亲和母亲缺一不可，缺一个都可能造成孩子发展的不平衡。
首先要使家庭成员都能能实施教育，促进其共同发展，如家庭教育的中心工作是营造情境，运用互动和激励手段，推动家长的教育，与孩子相处才能增进社会关系。其次，家庭教育也有因材施教的功能。进入高中以后，孩子也更愿意接受性教育。师生关系的平衡也直接关系到家庭教育的发展。
