如果孩子真的对学习不感兴趣，那就不要过于焦虑，让孩子学习其他的感兴趣的，只要有终身学习的能力就行，不要过于苛责适得其反。高中时，老师会不断为你的学习做指导，告诉你下一步该怎么走。而在大学没有会告诉你学习的重要性，也没有人逼你学习。要养成自主学习的习惯，上课的老师来自学校不同的院系，老师和学生之间接触时间少之又少，只有在上课时间才见面，大部分的课外时间要自己安排。
我国的教育在进步，社会在发展，家长们的焦虑心理也越来越重，孩子们身上的书包也越来越沉，童年的快乐是什么？相信每个奔波于家庭学校和辅导班之间的孩子们只会说每天都在学习学习学习。
1.虽然跟随群里的师长同道学习心学时间不短，但还是对静坐功夫没有切实用功，理由不用找，是还没认识到静坐对学习的重要性，这也是我想在接下来重点向大家学习的，也希望在静坐功夫方面做得好的同道给我指导。非常感谢。
2.每个孩子的天赋和学习的能力都非常不一样，家长不过于焦虑，只需做好孩子的安抚和鼓励工作就好了。时间一长，效果必见。
3.回到我们为孩子准备的教育之路。其实获取知识是非常必要的，但是随着社会的变化发展，以及人类对自身的认识，我们需要改变的是获取知识的方式。传统的、被动的知识获取方式；只为考试而刷题训练的方；只看成绩而不关注孩子身心发展对未来的重要性；只关注学校生活而忽略了与社会的连接；只注重知识学习而不注重知识运用；只依赖学校对学习生活的安排而无掌控自己的学习……
4.国有国，家有家规，班级也有班规，必要的规则需要共同去维护，去遵守，方便自己和他人的生活。开学前，家长要和孩子强调遵守规则的重要性，让孩子入学之后尽快适应校园生活与幼儿园的不同。遵守校园规则、公共秩序，不高声喧哗，不追逐打闹，不做危险游戏。记住爸爸妈妈的名字和手机号码，离班、离校要告诉老师。从小帮孩子树立起积极向上、努力付出的责任感，是家长在引导孩子刻苦学习的过程中最重要的目标。
5.87、他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃、开阔。有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。
所以为了向小学知识靠拢，到了幼儿园大班一旦有一两位家长以学知识为目的把孩子转到私立，教育焦虑促使家长们“跟风”。
吕老师给我们介绍了孩子生活和学习中主要的三种习惯。行为习惯、思维习惯、阅读习惯。听了讲座我才深深的认识到，让孩子养成习惯的重要性。就拿阅读习惯来说吧。
加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了""一切为了人的发展""的教学理念。树立""以人为本，育人为本""的思想。
