究其根本是我们的孩子已经习惯了过去被老师、家长盯着学习，属于被动学习，很少独立自主地去探索知识。所以，当环境松懈时，大家都傻眼了。两岁多是个界限，此前经过家人训练养成了上述好习惯的孩子，一生紧张高效、严格自律而感觉良好；反之，两岁前娇惯溺爱、懒散怠慢的孩子，两岁后再想让他“紧张、高效、自律”，孩子会因痛苦而抵制。
助教老师：除了配合我的时间进行口语训练，还时时跟进我的词汇进展、刷题进度及心理状况，帮助很大。虽然是助教老师，但对于雅思口语考试的考核要求很熟悉，每一次的陪练都能让我有所收获。同时也是其他学生的“管家”角色，经常看到提醒不同的孩子需要学习什么内容、需要完成哪些作业。
同步语辅导以培养学生创新意识和实践能力为宗旨,结合所学课本教学进度对学校的语课程进行再次疏理、补缺、补漏、对重点难点进行整理与突破，对典型例题进行细致地分析和对单元知识掌握情况进行测试，使学生消除学习盲点提高学习成绩。
刘煜支教的礼县永兴镇麻堡九年制学校地处甘肃陇南礼县永兴镇麻堡村，是一所名副其实的偏远山区学校。第一天踏进教室，她看着孩子们一张张稚嫩单纯的脸庞、一双双求知若渴的眼睛，身上的责任感油然而生。学校地处偏僻、经济落后，在籍的220余名学生均为留守儿童，学生学习习惯、学习水平、学习能力差别较大，为教学带来了不少困难。“要让孩子们能听懂学会，开始只能使劲放慢语速，对基础知识、重点知识进行反复讲解。”刘煜说，每一堂课前，她都会花足够的时间了解学情、研读教材、认真备课，精心准备好适合当地学生的课件。
而自考考生是通过自主学习，或是社会助学机构进行辅助学习，学习时间和方式都很灵活。尤其是在线学习的方式，可以低成本享受更优质的师资和课程，可以自己掌握学习进度。
事实上，孩子说出这种话不一定都是因为叛逆，其实可能有很多原因，比如跟不上学习进度，觉得学习枯燥无聊，又或者是单纯讨厌老师等等，所以家长应该以正确的态度及时与孩子沟通，分析问题所在，给孩子一个正确的引导。
