举个例子，琳琳爸爸一直知道刷牙的重要性，并且决心从小养成孩子睡前刷牙的好习惯。但琳琳就是不爱刷牙，每刷一次牙就是打一场战争，家长孩子都难受。某天，琳琳爸爸在给孩子刷牙的时候，孩子剧烈反抗，放声大哭，一开始爸爸试着跟她讲道理，但是孩子却越哭越大声，小手紧紧拽着爸爸的衣角，一副又害怕又无助的模样，最后爸爸就妥协了，当天没给孩子刷牙。等孩子安然入睡，他自然也是十分后悔：“我明知道妥协是不对的，今天同意孩子不刷牙，她以后一定会一次、两次、三次地拒绝刷牙，睡前刷牙这个习惯的养成就更难了，但是当时，我就是感觉被孩子控制了。”仔细想想，我们小时候与现在还在的小时候是不是有太多的不一样。我们上学期间，玩耍的时候比较多，也没有那么多的课外习题，学习也是靠自己自觉，家长很少检查作业。而现在，家长参与到孩子学习中的时间是越来越多。这样的环境下，这位初中生想要父母再生一个自己能够休息一下的想法就能得到很好的解释了。
您好！伴随着孩子们的欢声笑语，2021年即将画上圆满的句号，感谢各位家长朋友一直以来对我园工作的大力支持与帮助。在此，上学去全体教职工，向孩子和家长们献上最真挚的新年祝福和诚挚的谢意!
1.这个孩子的背景信息是，孩子从小是留守孩子，初中开始住校，周末回姥姥家，小学阶段性格开朗活泼，成绩也不错，初一时因为在班级里受到同学的排挤，不愿再去这个学校上学。
2.朋友老李读中学的女儿最近出现了一些问题：孤僻，厌学，不愿与人交往，不愿到学校上学。老李理工科出身，在互联网公司工作。个人职业很有成就，对孩子的教育却无可奈何。他的问题正是很多家庭的困扰，我认为，可以用六个思维模型来找到解决这个问题的方。
3.家长普遍素质水平底下，甚至文盲为主，不好沟通，不愿沟通，不能理解孩子状况，无理取闹，甚至逼迫老师给孩子办理退学，原因是傻子而已没必要上学，实际上该生是自闭症，有学习能力。
4.而且，孩子虽然上学了，但是作为妈妈的她仍然要兼顾家务以及孩子的功课辅导，如果孩子有个头疼脑热，她更是要第一时间照顾好孩子。
5.小刚就是一个很固执的孩子。有一次小刚在上学的时候天气已经阴沉下来，于是妈妈希望他带着雨具去上学，但是小刚却坚决不同意。而正当小刚出门几分钟后果然下起了小雨，但是他却仍然坚持不回去拿雨具。固执的孩子就是这样，即使自己错了也要坚持自己想。
不管怎么样吧，对比着我们上学那会儿，现在的孩子确确实实是有些敏感了，而孩子的家长们对孩子的维护维护得也有些过分了。我们上学的时候，还没有什么《义务教育》《未成年人保护》等等之类的律，当然老师们对我们的惩罚力度也相当得“残暴”一些，比如我吧，就被老师用棍子揍过。
比如在物质方面孩子要什么给什么，吃什么买什么，只想看到孩子的满意的笑容，而不愿想孩子的需求是否合理、得当。
很多孩子在上学之前，由于没有受到良好的教育，导致上学之后会出现各种问题，在教育孩子的时候，父母一定要统一对孩子进行教育。
