潍坊高密正面教育管教叛逆孩子机构

教育、婚姻、职业是人生三大问题，而三大问题都根基于家庭教育。据有关部门统计，中国近60％家庭的孩子存在不同程度的心智障碍、逃课厌学，考试压力，亲子冲突，离家出走，网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、自虐杀人、单亲（或隔代）教育、社交障碍、伤害事故、青少年犯罪等教育问题，家长对于教育孩子的困惑和烦恼更是普遍现象，80%左右的家长不懂如何正确教育孩子，甚至感到力不从心。在某地就有这样的一位家长，自己家的双胞胎孩子要中考了，为了提高成绩考入理想的高中，家长托人找到了老师帮忙给两个孩子补课。

为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，更好发挥家庭家教家风建设在培养时代新人、弘扬优良家风等方面的重要作用，在“六一”国际儿童节来临之际，人才交流中心工会开展了工信宝贝之“书香润童年共读伴成长”主题活动，通过亲子共读的方式，鼓励中心职工陪伴孩子多读书、读好书，帮助孩子培养读书兴趣，引导少年儿童养成好思想好品行好习惯，从小听党话跟党走，树立强国复兴有我的远大志向。

我忽然意识到，我翻来覆去、老生常谈的那些话，孩子可能根本就没往心里去，我的唠叨除了嘴上痛快点，对孩子只有坏的作用，还可能会让孩子养成应付事情的习惯。

兰州大学教育学本科毕业，4年小学阅读教师经验。参与亲近母语小步读书会研发工作，热爱儿童阅读事业。善于激发孩子阅读兴趣，帮助孩子养成良好的阅读习惯，提升孩子阅读素养。

此次宣传活动的开展，增强了师生及家长们的禁烟意识，引导大家自觉远离香烟，养成良好的文明生活习惯，共同营造出健康绿色的无烟环境。（文图/蒋晓庆周茂堂）

“教的目标”必然关联“学的目标”。同样的道理，让学习者清楚地知道知识与能力的目标指向，才是课堂教学设计首要的前提和抓手。一场好的学习之旅，孩子们必须一开始就明白，我学习这堂课、这些知识、完成这个动作，好好地上课做题，好好地运动锻炼，好好地建立习惯、遵守规则、与人合作，究竟是为了什么？