【热点讨论】叛逆学生管教学校怎么办

可以想办法让他知道学习的重要性，明白上学的必要，让他适当吃点苦，知道吃得苦中苦，方为人上人的道理，方式可以适当严格一点，但不能过于极端，把握分度，既让孩子有学习，上学的意识，又不至于让这个有活力的孩子失去天性，对你的方式产生反感，本身孩子就处于青春期，有叛逆心理。而我们也知道孩子在中学之前的教育都属于启蒙阶段，虽说学生的小学教育是我国九年义务教育的基础教育，学生并不能在学习上学到较深的东西，但是小学教育主要就是培养学生学习的兴趣，以及学习习惯和学习的乐趣。就是通过这种手法在他们内心埋下对学习感兴趣的种子，只有拥有了良好的学习习惯以及学习兴趣，那么才能方便孩子们以后的学习。

孩子总是可以从关于他们天生的同情心开始与父母或老师的谈话：先生，如果府不征求你的同意就强迫你在学校呆一年，以提高你的素质，你会有什么感觉？如果老师说""这将是对学校的喧闹的一种解脱""，那么也可以问一下可以加强国家安全的兵役：在40或50岁时进行一年义务征兵。成年人对自己的自由有很好的认识，但对那些在学校和其他追求之间没有选择的孩子却没有同情心。成人的借口是""上学对孩子有好处""。然而，你可以用""成人教育对社会有好处""来回答，作为强制成人教育的借口（见：引入强制成人教育！）。

1.如果孩子真不适合在现在的学校就读，家长还是要强硬地把孩子留在这个学校，其实，唯一吃亏的就是孩子。因为，在这所学校，孩子会和其他孩子有明显差别，比如：

2.孩子的中考成绩连普高线都没有达到，那就足以说明孩子的学习基础比较差，学习意识习惯因为都不太好。家长花钱直接把孩子放到最好的重点高中，这的确有一点高了。这样的学校所招的学生都是优秀学生，学习氛围浓厚，竞争压力很大，学习的要求、目标、强度、难度都很大。孩子进入这样的学校，根本就适应不了学校的管理和学习的要求。长此以往，会严重影响孩子的自信心和自尊心。

3.不要和孩子硬碰硬。孩子说学校不好，有的家长会说“人家都说好，就你说不好”或者“你是去学习的，还是去看风景的？”，还有说“你说说哪个学校好？这个也不好、那个也不好，好的学校人家要你吗？”您这样说就是打击孩子积极性，孩子有可能会逆反您，或者以后他什么都不愿意和您交流了啊！

4.当我孩子在学校遇到问题的时候,我去学校与每一位任课老师见面告诉他们孩子遇到的问题,诚恳地说出我的希望,争取老师为孩子提供更多的帮助。虽然学校和老师都会有各自的校规和执教方式,但是这样的谈话会让学校和老师更了解家长,更理解孩子遇到的困境,会大大地帮助孩子得到更具有针对性的辅导。同时,我把每一次与老师的交谈都看作是父母学习的机因为从交谈的内容里,我找到了许多老师的教学方式和对孩子作业及学业的评估标准,回来后可以马上和孩子一起“炮制”我们的学习策略。

5.时光流逝得真快，很多场景仿佛就在昨天。还记得那是207年，一次偶然的机缘，我认识了一位招生老师，出于对这位老师的信任，我毫不犹豫地把刚上完小学的孩子送到了这所实施封闭式管理的学校。从207年到202年，不知不已经过去了5个年头，目前，我家孩子是一名高二的学子。

如果他们家的孩子以后可能考上大学，那么家长也应该考虑一下孩子的价格。各位家长在做孩子报名的时候一定要认真再看，选择***佳的学校。如果孩子是想考好学校，那么要用心选择学校，本身不需要费用多。鉴定自己的家庭关系，很多***中小学生会亲自打电话来为孩子担忧。成长的过程中，我们应该多投入，还可以购买更加便宜的网站，这样***后在社交文化环境中，一方面可以让我们变得更加生动。

随着中考时间临近，最近来北方学校参观的家长络绎不绝。很多家长咨询老师，给孩子选择学校不知道考虑哪些因素，孩子对专业很迷茫，家长对择校很头疼。

是一所针对孩子行为叛逆、厌学、早恋、沉迷网游、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等问题青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、亲情培养的专业青少年矫正教育学校