本书内容贴近中小学教材，基本囊括中小学必读书目，并延伸到其他景点作品，内容丰富，涉及的读物类型多样，让孩子能够自主学习和探索阅读的奥秘，养成终身阅读的习惯，切实感受阅读的快乐。“孩子本身就是一个比较自律的人，从小养成了良好的学习习惯。即使现在高考结束了，他也是按照原本的作息，每晚看书学习到十一点。”何宇晖爸爸何锦强表示，除了和谐的家庭环境为孩子营造了一个良好的学习氛围，孩子的成长更离不开学校老师的教导和帮助。
其次，张老师强调在教育孩子的过程中要习惯于慢养成，要尊重生命成长的内在规律，即满足与尊重生命的本质需求，给孩子一个不亏欠，不恐慌，情感充分满足的童年。
如果家有学龄前宝宝的，建议家长们可以带宝宝练一练这套《幼小衔接入学准备》，既能够让孩子提前掌握知识，也能够培养孩子好的学习习惯，链接放在下面了，感兴趣的家长可以看看~
“做亲子阅读一开始是为了激发孩子的阅读兴趣，同时也让我们家长从亲子阅读中体会到教育的快乐和责任，希望孩子能从中学到和养成一个正确的三观。在两个孩子幼儿园的时候，我每天坚持陪伴他们阅读，现在他们养成了良好的阅读习惯。孩子们喜欢看百科全书、传奇人物……爸爸也经常参与到亲子阅读中。”
让孩子爱上学习，也就是培养孩子爱学习的习惯，因为习惯一旦被养成了，就不容易再改变了。让孩子爱上学习的方就是，不要总盯着孩子的成绩看，而是要让孩子在学习中找到兴趣，找到成就感。比如说，假如孩子今天的作业完成得非常棒，而你也不吝啬地夸奖了他，他会不会很有成就感呢？
为了把对幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我管理意识，养成自己的事情自已做的良好习惯。城南幼儿园举行了“让我自己来”幼儿自理能力比赛。
