总之，学习不能只有学习，没有反馈的闭环，否则就不知道自己的学习效果到底怎么样。学习只是过程，效果才是目的。这一年，他自己还学习Java语言和数据库，并开发了“信息技术系学生考勤管理系统”，解决了学生课堂考勤管理痛点，大大提高了学生课堂考勤管理工作，收到系部领导、老师的高度肯定和赞赏。周信静从大一开始就认识到英语的重要性，从不间断学习英语，除了掌握大量的常用单词，还通过阅读各种外文博客以及美剧来提高英语应用能力。目标明确了，方法对路了，于是，英语学习不再困难，他在大二期间，分别以542分和540分分别通过了CET-4和CET-6的考试。长期坚持的英语学习也迎来了厚积薄发的时候，在浙大研究生面试时，流利地道的口语、适应性极强的听力以及快速阅读的能力成为周信静重要的加分项。
很多家长感慨说自己孩子才上小学，眼睛都已经近视200多度了。而且班上同学一半都戴上了眼镜，什么原因呢？相信这是不少家长的困惑，如今，身边戴眼镜的孩子明显越来越多了，而且也越来越呈现出“低龄化、重度化”的发展趋势。
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。为了帮助家长更全面、深入的理解“双减”策，家校协同做好孩子的教育工作，学校精心地为家长们准备“双减策落地，家庭教育如何转型升级？”的家校成长课堂。非常感谢学校为我们家长提供一个这么好的学习平台，为我们在教育孩子的道路上点亮了一盏明灯。让家长们可以根据“双减”策转变教育观念，给我们家长上了一堂系统全面、生动、有意义的教育课。让我们更好的了解了家庭教育的定位和立足点，对孩子进行科学、精准施教。
父母好好学习、孩子天天向上！家长的家庭教育决定孩子的学习品质，提高学习品质，需要家长科学的家庭教育方式和良好的家庭关系、家庭氛围作为土壤，因此，提高孩子学习品质，首先要提高家长的家庭教育，才能从根本上避免孩子厌学。
——坚持标本兼治。既注重个别教育，对办案中发现明显存在问题的未成年人父母或者其他监护人进行及时、有效的家庭教育干预和指导;又着眼源头预防，探索建立常态化预防未成年人犯罪和受侵害家庭教育指导模式。
夏朝阳：我想表达的是，出台并实施的家庭教育促进的真正目的则是：唤醒家长的教育观念和引导家长的教育行为改变，在最家庭教育促进里首先是明确了责任：父母负责实施家庭教育，学校只是协助方，家长才是孩子教育的第一责任人；
