在不影响学习的情况制作，黑板报的目的是激励学生学习，如果学生因为黑板报而耽误学习，进而导致成绩下降，就与板报的意义背道而驰，高中生还需以学习为主，时间允许的情况下，为板报献出一份力。综上，以挣钱、体面的生活为目的的人生，学、工，是贯穿一生的，学习是为了提高职场工作技能，工作就是知识变现的过程。
不能接受孩子做得不好？不能接受老师惩罚孩子？怕孩子痛苦、受累？勾起了自己的无能无力感？还是觉得罚错了方向？如果反思中发现自己有情绪，家长就要先调整自己情绪。因为家长自己焦虑或情绪低落的话，是很难去做有效沟通、调动孩子面对困难的。
1.那肯定不行啊！这位家长没理会孩子的要求，依旧强制性要求孩子上课。结果孩子这种厌学的状况不仅没有好转，反而变本加厉，每天在学校除了睡觉啥也提不起劲，每节课都在睡。后来更是每况愈下，最严重时甚至三天不肯吃饭。
2.有很多家长都会在选择之前咨询一句孩子否还可以转回体制内，这说明家长为孩子做了双重准备，也从侧面反映出家长不了解孩子的学习状况，不清楚孩子是否能跟上国际课程的教学进度等。
3.你说不让孩子去补习班，不让他上托管，家里就要有个人单独接送孩子，跟孩子一起写作业，还要熟练孩子的知识课程，这你也猜不到考试的内容，孩子分数一旦差点，老师就在家长群里疯狂炮轰你，数落孩子，让你们找原因，甚至还要孩子写检讨，孩子会特别没脸面，也会怨恨家长为什么不让他上补习班。
4.面对这种情况，很多家长，特别不理解孩子的行为，他们认为孩子是有实力的，可是孩子为什么还要紧张呢？家长想要解决这个问题，首先应该明白孩子紧张的原因，从而对症下药。
5.有的孩子存在偏科严重，学不进去，记不住东西等等情况。是很容易打击孩子的自信导致厌学的，我们家长要和老师多沟通，共同帮助孩子找到适合他的学习方，培养学习兴趣，来提高孩子的学习能力。
一位高三女孩厌学叛逆，父亲气急败坏地打了孩子，女孩离家出走。作为家长，你知道孩子到一定年龄交流方式应改变吗？
这回家长还认为地理生物考得不好就是因为没背过吗？这里面体现的还是冰山一角，家长永远不要站在自己上初中阶段的学习模式来点评现在的孩子，不然帮不了孩子，还让孩子有了厌学情绪。
其实家长们的担心很正常，一对一家教补课都是难以避免的双减策下的“漏洞”，但家长们还是要让孩子有一个良好的学习习惯，提高孩子的自律性，对学习提高兴趣，可能就不会被其他人落下太多。
