随着家庭教育重要性的普及，一些学校似乎开始“走偏”，认为家庭教育就是让家长参与孩子的作业批改，紧盯孩子的学习，在教育中承担主要指导工作。老师本就是以教书育人为己任，现在却和家长互看不顺眼，实属悲哀。追根结底，原因在于“教育内卷化”。而这些在幼儿园门外，迟迟不肯离开的家长，他们的孩子也更不容易适应幼儿园的生活，淡定的家长才会养出淡定的孩子，家长的焦虑是很容易被孩子感知的。
事实上宝宝用手抓吃食物能给他们带来愉悦感，也会让他们喜欢学会自己动手进食，并增强进食的自信心，促进食欲，还可促进孩子手指的灵活性，促进肌肉发育。如果家长们实在担心不卫生，只要注意将宝贝的小手洗干净，就可以让他尽情地“玩”食物。等宝宝逐渐长大，手指肌肉发育到一定程度，可以很好地拿筷子、刀叉，他们就会不再用手抓饭吃了，所以没有必要担心孩子养成用手抓饭吃的不文明习惯。
更重要的是，叙事语言接近于学校老师上课所使用的语言，在学龄前多接触可以让孩子习惯这种比较学术的语言，利于未来的在校学习和学术写作。
不要以成年人的标准评价未成年人的劳动，要做种过程与长进给与激励是最有效的方式。生活是七点，提高技能，形成生活自信是境界。家长若能努力建立一个现代家庭，教师如能建设一个包容的班级，身体力行引导孩子在劳动的生活中自觉参与、自己动手、看事做事，养成爱思考，爱劳动的好习惯。
家长最关心的是孩子的学习，都希望孩子学习好，将来有出息，但是父母不能一直管和盯着，需要培养孩子自觉学习的态度。
不要小看孩子的注意力不集中！注意力不集中，除了不能专注于一项任务，还常常伴随着一些坏习惯，如粗心大意、记忆力差和拖延症，这些都会对学习、生活和未来的成功产生不利影响。家长应及时采取科学的训练方，提高孩子的注意力，让孩子真正专心做事。
